Compostagem como recurso para o ensino de ciências ambientais no ensino fundamental: uma sequência didática (2020)
- Authors:
- USP affiliated authors: REZENDE, MARIA OLIMPIA DE OLIVEIRA - IQSC ; DAMIANO, MARCELO - EESC
- Unidades: IQSC; EESC
- DOI: 10.47538/AC-2020.10-16
- Subjects: CIÊNCIA AMBIENTAL; DIDÁTICA; COMPOSTAGEM
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Amplamente Cursos e Educação Continuada
- Publisher place: Natal
- Date published: 2020
- Source:
- Título: Amplamente: educação para a vida
- Volume/Número/Paginação/Ano: 481 p.
- Status:
- Artigo possui acesso gratuito no site do editor (Bronze Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
DAMIANO, Marcelo e REZENDE, Maria Olimpia de Oliveira. Compostagem como recurso para o ensino de ciências ambientais no ensino fundamental: uma sequência didática. Amplamente: educação para a vida. Tradução . Natal: Amplamente Cursos e Educação Continuada, 2020. p. 481 . Disponível em: https://doi.org/10.47538/AC-2020.10-16. Acesso em: 09 abr. 2026. -
APA
Damiano, M., & Rezende, M. O. de O. (2020). Compostagem como recurso para o ensino de ciências ambientais no ensino fundamental: uma sequência didática. In Amplamente: educação para a vida (p. 481 ). Natal: Amplamente Cursos e Educação Continuada. doi:10.47538/AC-2020.10-16 -
NLM
Damiano M, Rezende MO de O. Compostagem como recurso para o ensino de ciências ambientais no ensino fundamental: uma sequência didática [Internet]. In: Amplamente: educação para a vida. Natal: Amplamente Cursos e Educação Continuada; 2020. p. 481 .[citado 2026 abr. 09 ] Available from: https://doi.org/10.47538/AC-2020.10-16 -
Vancouver
Damiano M, Rezende MO de O. Compostagem como recurso para o ensino de ciências ambientais no ensino fundamental: uma sequência didática [Internet]. In: Amplamente: educação para a vida. Natal: Amplamente Cursos e Educação Continuada; 2020. p. 481 .[citado 2026 abr. 09 ] Available from: https://doi.org/10.47538/AC-2020.10-16 - A transversalidade das ciências ambientas na alfabetização científica:: o aluno como protagonista na construção do conhecimento
- Compostagem como recurso para o ensino de ciências ambientais no ensino Fundamental: uma sequência didática
- Horta escolar como proposta de metodologia ativa na Educação Ambiental: um relato de experiência em uma escola estadual de São Carlos (São Paulo)
- Compostagem aplicada ao cultivo orgânico de pimentas do gênero Capsicum como recurso para o ensino de ciências ambientais no 5º ano do ensino fundamental
- A preservação do meio ambiente: um desafio social, ético e global na educação
- A queima da cana-de-açucar, uma fonte de hidrocarbonetos policíclicos aromáticos (HPAs)?
- Horta como recurso para ensino de educação ambiental
- O desafio da educação ambiental na implementação da sustentabilidade
- Considerações sobre o consumo humano: meios de produção, ambiente e sociedade
- Educação ambiental como temática de trabalho na educação infantil com foco no uso de recursos tecnológicos
Informações sobre a disponibilidade de versões do artigo em acesso aberto coletadas automaticamente via oaDOI API (Unpaywall).
Por se tratar de integração com serviço externo, podem existir diferentes versões do trabalho (como preprints ou postprints), que podem diferir da versão publicada.
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 |
P19259.pdf |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
