Autoeficácia e desempenho acadêmico de alunos de graduação em engenharia (2020)
- Autores:
- Autores USP: PAULA, FRAULEIN VIDIGAL DE - IP ; SOLANO, ADRIANA ROBERTI - IP
- Unidade: IP
- Assuntos: RENDIMENTO ESCOLAR; ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
- Idioma: Português
- Resumo: OBJETIVOS: Esta pesquisa tem como objetivo investigar se há relação entre o senso de autoeficácia e o desempenho acadêmico em estudantes universitários. Os resultados desta pesquisa poderão não somente tornar visíveis questões raramente consideradas na construção e trajetória do curso, como também abrir espaço para a discussão de estratégias de aprendizagem convenientes no contexto designado. MÉTODOS E PROCEDIMENTOS: A pesquisa é construída a partir dos dados obtidos na dissertação de mestrado de Vitor Sabio Schirichian, da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo, com co-orientação da profa. Dra. Fraulein Vidigal de Paula do IPUSP. Os resultados apresentados na dissertação referem-se à coleta feita com 30 alunos de graduação em engenharia elétrica da Escola Politécnica da USP. Para a coleta foram utilizados a Escala de Auto-Eficácia de Sherer (Pais-Ribeiro, 1995) adaptada para o português; a Escala de Avaliação das Atribuições de Causalidade para Sucesso e Fracasso Acadêmico de universitários (Burochovitch & Santos, 2009); e um questionário de vivências acadêmicas construído em conjunto por Vitor, pela profa. dra. Fraulein e pela autora desta pesquisa. RESULTADOS: A pesquisa mostrou haver uma relação estatisticamente significativa entre desempenho acadêmico e as dimensões: iniciação e persistência, sucesso associado a fatores internos e fracasso associado a fatores internos. CONCLUSÕES: A relação entre autoeficácia e desempenho acadêmico pôde ser observada. No entanto, considerando que o número de alunos que participaram da coleta foi pequeno e que a amostra apresentou características sociodemográficas bastante homogêneas, são necessários outros estudos que contemplem um espaço amostral maior
- Imprenta:
- Editora: Pró-Reitoria de Pesquisa. Universidade de São Paulo
- Local: São Paulo
- Data de publicação: 2020
- Fonte:
- Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo - SIICUSP
-
ABNT
SOLANO, Adriana Roberti e PAULA, Fraulein Vidigal de. Autoeficácia e desempenho acadêmico de alunos de graduação em engenharia. 2020, Anais.. São Paulo: Pró-Reitoria de Pesquisa. Universidade de São Paulo, 2020. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210. Acesso em: 06 nov. 2024. -
APA
Solano, A. R., & Paula, F. V. de. (2020). Autoeficácia e desempenho acadêmico de alunos de graduação em engenharia. In Resumos. São Paulo: Pró-Reitoria de Pesquisa. Universidade de São Paulo. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210 -
NLM
Solano AR, Paula FV de. Autoeficácia e desempenho acadêmico de alunos de graduação em engenharia [Internet]. Resumos. 2020 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210 -
Vancouver
Solano AR, Paula FV de. Autoeficácia e desempenho acadêmico de alunos de graduação em engenharia [Internet]. Resumos. 2020 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210 - O modo como se lê: a prosódia na leitura e na compreensão de textos
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