Compreensão da leitura: processos cognitivos e estratégias de ensino (2019)
- Authors:
- Autor USP: PAULA, FRAULEIN VIDIGAL DE - IP
- Unidade: IP
- Subjects: COMPREENSÃO DA LEITURA; APRENDIZAGEM; PROCESSOS COGNITIVOS; AVALIAÇÃO DA LINGUAGEM; PSICOLOGIA EDUCACIONAL; TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM
- Language: Português
- Imprenta:
- ISBN: 9788575859490
-
ABNT
Compreensão da leitura: processos cognitivos e estratégias de ensino. . São Paulo: Vetor. . Acesso em: 28 mar. 2024. , 2019 -
APA
Compreensão da leitura: processos cognitivos e estratégias de ensino. (2019). Compreensão da leitura: processos cognitivos e estratégias de ensino. São Paulo: Vetor. -
NLM
Compreensão da leitura: processos cognitivos e estratégias de ensino. 2019 ;[citado 2024 mar. 28 ] -
Vancouver
Compreensão da leitura: processos cognitivos e estratégias de ensino. 2019 ;[citado 2024 mar. 28 ] - Conhecimento morfológico implícito e explícito na linguagem escrita
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