Da relação entre prosódia e compreensão leitora: considerações teóricas, metodológicas e controvérsias (2021)
- Authors:
- Autor USP: PAULA, FRAULEIN VIDIGAL DE - IP
- Unidade: IP
- DOI: 10.1590/0103-6564e210047
- Subjects: PROSÓDIA; COMPREENSÃO DA LEITURA; FLUÊNCIA; ENSINO FUNDAMENTAL
- Language: Português
- Abstract: Este artigo, de natureza teórico-metodológica, discute a relação entre prosódia e compreensão leitora a partir de dois enfoques. O primeiro trata dos diferentes recursos metodológicos adotados na investigação dessa complexa relação, e o segundo versa sobre a controvérsia existente quanto à maneira como se configura essa relação. Reflexões como essas permitem aprofundar o conhecimento acerca das características dos diferentes recursos metodológicos adotados na investigação de dado fenômeno, assim como contribuem para esclarecer controvérsias em determinado campo do conhecimento, como é o caso da relação entre prosódia e compreensão leitora, tema ainda aberto a muitas interpretações. As discussões tomam por base pesquisas realizadas com crianças matriculadas no ensino fundamental
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- Título: Psicologia USP
- ISSN: 1678-5177
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 32, e210047, p. 1-12, out. 2021
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-nd
-
ABNT
SPINILLO, Alina Galvão e PAULA, Fraulein Vidigal de e MILLER, Maria Tarciana Almeida Barros. Da relação entre prosódia e compreensão leitora: considerações teóricas, metodológicas e controvérsias. Psicologia USP, v. 32, p. 1-12, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0103-6564e210047. Acesso em: 02 jan. 2026. -
APA
Spinillo, A. G., Paula, F. V. de, & Miller, M. T. A. B. (2021). Da relação entre prosódia e compreensão leitora: considerações teóricas, metodológicas e controvérsias. Psicologia USP, 32, 1-12. doi:10.1590/0103-6564e210047 -
NLM
Spinillo AG, Paula FV de, Miller MTAB. Da relação entre prosódia e compreensão leitora: considerações teóricas, metodológicas e controvérsias [Internet]. Psicologia USP. 2021 ; 32 1-12.[citado 2026 jan. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0103-6564e210047 -
Vancouver
Spinillo AG, Paula FV de, Miller MTAB. Da relação entre prosódia e compreensão leitora: considerações teóricas, metodológicas e controvérsias [Internet]. Psicologia USP. 2021 ; 32 1-12.[citado 2026 jan. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0103-6564e210047 - Conhecimento morfológico implícito e explícito na linguagem escrita
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Informações sobre o DOI: 10.1590/0103-6564e210047 (Fonte: oaDOI API)
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