Artigo de periodico

A teoria da atividade em uma proposta de educação a distância: contribuições para a construção de conceitos químicos (2019)

• Authors:
  • Sanchez, João Ricardo
  • Abreu, Daniela Gonçalves de
  • Iamamoto, Yassuko
  • Andrade, Joana de Jesus
• USP affiliated authors: FAVACHO, DANIELA GONÇALVES DE ABREU - FFCLRP ; IAMAMOTO, YASSUKO - FFCLRP ; ANDRADE, JOANA DE JESUS DE - FFCLRP ; SANCHEZ, JOÃO RICARDO - FFCLRP
• Unidade: FFCLRP
• Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; FORMAÇÃO DE PROFESSORES; CIÊNCIA
• Keywords: Teoria da atividade; Fórum de discussão; Activity theory; Distance education; Science teacher training; Discussion forum
• Language: Português
• Abstract: Neste trabalho, investigamos a mobilização dos alunos e a aprendizagem de conteúdos químicos, durante o desenvolvimento de uma Atividade de Ensino (AE) para a Educação a Distância (EaD), organizada nos moldes de uma Atividade Orientadora de Ensino (AOE) presencial.Fundamentados em trabalhos de Vigotski, Leontiev e Moura acerca da Teoria da Atividade, desenvolvemos uma pesquisa qualitativa, com destaque para a pesquisa participante. O campo empírico foi o fórum de discussão virtual de um curso EaD, no qual as atividades foram disponibilizadas. Foram envolvidos alunos de 7 cidades do Estado de São Paulo. Pudemos notar que a interação aluno-aluno foi menos intensa na atividade a distância, pois os participantes discutiam a maioria das questõescom o professor-pesquisador. Os resultados evidenciaram que nos 8 grupos envolvidos, alguns conceitos relacionados a solubilidade foram estabelecidos, outros foram questionados, refutados e alguns ficaram em aberto. Numa atividade presencial realizada durante o Mestrado, pôde-se analisar a aprendizagem do ponto de vista de cada indivíduo e acreditamos que este aspecto tenha sido mantido na EaD. Todavia, as informações e conceitos espontâneos trazidos pelos alunos e passíveis de movimentação a conceitos científicos, se mostraram mais evidentes no formato AE a distância em detrimento da AOE presencial
• Imprenta:
  • Publisher place: Vigo
  • Date published: 2019
• Source:
  • Título: Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias (REEC)
  • ISSN: 1579-1513
  • Volume/Número/Paginação/Ano: v. 18, n. 2, p. 321-341, 2019


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• ABNT

  SANCHEZ, João Ricardo et al. A teoria da atividade em uma proposta de educação a distância: contribuições para a construção de conceitos químicos. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias (REEC), v. 18, n. 2, p. 321-341, 2019Tradução . . Disponível em: http://revistas.educacioneditora.net/index.php/REEC/article/view/350/23. Acesso em: 26 jan. 2026.

• APA

  Sanchez, J. R., Abreu, D. G. de, Iamamoto, Y., & Andrade, J. de J. (2019). A teoria da atividade em uma proposta de educação a distância: contribuições para a construção de conceitos químicos. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias (REEC), 18( 2), 321-341. Recuperado de http://revistas.educacioneditora.net/index.php/REEC/article/view/350/23

• NLM

  Sanchez JR, Abreu DG de, Iamamoto Y, Andrade J de J. A teoria da atividade em uma proposta de educação a distância: contribuições para a construção de conceitos químicos [Internet]. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias (REEC). 2019 ; 18( 2): 321-341.[citado 2026 jan. 26 ] Available from: http://revistas.educacioneditora.net/index.php/REEC/article/view/350/23

• Vancouver

  Sanchez JR, Abreu DG de, Iamamoto Y, Andrade J de J. A teoria da atividade em uma proposta de educação a distância: contribuições para a construção de conceitos químicos [Internet]. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias (REEC). 2019 ; 18( 2): 321-341.[citado 2026 jan. 26 ] Available from: http://revistas.educacioneditora.net/index.php/REEC/article/view/350/23

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