O hálito das palavras: ciências (multi)naturais contra o preconceito (2020)
- Authors:
- Autor USP: SOUZA, VITOR FABRICIO MACHADO - FE
- Unidade: FE
- Sigla do Departamento: EDF
- Subjects: PRECONCEITO; ÍNDIOS; CIÊNCIA
- Keywords: Ciências naturais; Educação; Education; Ensino de ciências; Indigenous peoples; Natural sciences; Povos indígenas; Preconceito; Prejudice; Science teaching
- Language: Português
- Abstract: Sendo a finalidade a coisa mais importante de todas, a finalidade deste trabalho foi de encontrar formas pelas quais as aulas de ciências naturais pudessem contribuir para mini- mizar o preconceito contra os povos indígenas. Como as palavras são hálitos que se perdem no ar depois de ditas, estas de aqui tendem mais a aprender com o ar. Neste percurso de aprendizado, os conhecimentos dos povos indígenas, das pensadoras e pensadores sobre a colonialidade e da prática de sala de aula formam o receituário testado, errante e deglu- tido do que se pretendeu. Ao longo deste caminho a ciência fora redefinida e expandida, tal qual os papeis da docência e da maneira de se pesquisar a docência. Há, ao fim, uma série de ações que professores e professoras de ciências podem experimentar, mas elas são mais frutos do que árvores. E mais importante que isso é nutrir-se, estabelecer relações com as coisas humanas e não-humanas e, a partir destas relações, sorver as diferenças
- Imprenta:
- Data da defesa: 22.10.2020
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ABNT
SOUZA, Vitor Fabricio Machado. O hálito das palavras: ciências (multi)naturais contra o preconceito. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-03122020-131308/. Acesso em: 28 fev. 2026. -
APA
Souza, V. F. M. (2020). O hálito das palavras: ciências (multi)naturais contra o preconceito (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-03122020-131308/ -
NLM
Souza VFM. O hálito das palavras: ciências (multi)naturais contra o preconceito [Internet]. 2020 ;[citado 2026 fev. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-03122020-131308/ -
Vancouver
Souza VFM. O hálito das palavras: ciências (multi)naturais contra o preconceito [Internet]. 2020 ;[citado 2026 fev. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-03122020-131308/ - A importância da pergunta na promoção da alfabetização científica dos alunos em aulas investigativas de física
- Revida: investigação científica à luz dos saberes indígenas e do pensamento decolonial
- As perguntas em aulas investigativas de ciências: a construção teórica de categorias
- As interações discursivas no ensino de física: a promoção da discussão pelo professor e a alfabetização científica dos alunos
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