Implante coclear bilateral simultâneo em crianças pré-linguais: um estudo eletrofisiológico das funções corticais e percepção auditiva da fala (2019)
- Authors:
- Autor USP: REGAÇONE, SIMONE FIUZA - FOB
- Unidade: FOB
- Sigla do Departamento: BAF
- DOI: 10.11606/T.25.2019.tde-12112019-190457
- Subjects: IMPLANTE DA CÓCLEA; CRIANÇAS; ELETROFISIOLOGIA; PERCEPÇÃO AUDITIVA; VOZ FALADA; PLASTICIDADE NEURONAL; POTENCIAIS EVOCADOS
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Abstract: O objetivo deste estudo foi caracterizar os componentes do potencial evocado auditivo cortical e componente de interação binaural, bem como, o desenvolvimento das habilidades auditivas e de linguagem oral em crianças usuárias de implante coclear bilateral simultâneo, nos primeiros dois anos de uso. A casuística foi composta por nove crianças usuárias de implante coclear bilateral, com ativação simultâneo dos dispositivos. A pesquisa dos potenciais evocados auditivos corticais foi realizada com o estímulo de fala /da/, com intensidade de 70 dB NPS, apresentado unilateralmente e bilateralmente em campo livre, com alto-falante posicionado em um ângulo de 0º azimute em relação aos implantes. Em seguida, foram aplicados três questionários aos pais ou responsáveis sob forma de entrevista: o questionário de avaliação do desenvolvimento auditivo LittlEars, a escala de integração auditiva significativa para crianças pequenas IT MAIS ou a escala de integração auditiva significativa MAIS (escolhidas de acordo com a idade no momento da avaliação), e o questionário de avaliação da linguagem oral MUSS. As avaliações foram realizadas aos 12 e 24 meses de uso dos implantes, durante os retornos de acompanhamento dos participantes. Os valores de amplitude de cada registro em 70 dB NPS foram colocados em ordem crescente e analisado a faixa de latência de 60 a 320 ms para definição dos potenciais evocados auditivos corticais. Posteriormente foi aplicado um cálculo aritmético para definir se houve ou não registro do componente de interação binaural. Observou-se com o tempo de uso do implante coclear bilateral simultâneo, redução significativa na latência e aumento na amplitude do componente P1, e evolução significativa no desenvolvimento auditivo e de linguagem oral,evidenciado pelos escores atingidos nos questionários LittlEars, IT-MAIS/MAIS e MUSS após dois anos da ativação dos implantes. Não foi possível visualizar o registro BIC, mas observou-se redução das respostas auditivas binaurais. Conclui-se que o tempo de uso do implante coclear bilateral simultâneo promoveu o desenvolvimento cortical auditivo, das habilidades auditivas e de linguagem oral, e possibilitou a caracterização do desenvolvimento dessas crianças.
- Imprenta:
- Data da defesa: 11.07.2019
- Este periódico é de acesso aberto
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- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
-
ABNT
REGAÇONE, Simone Fiuza. Implante coclear bilateral simultâneo em crianças pré-linguais: um estudo eletrofisiológico das funções corticais e percepção auditiva da fala. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.25.2019.tde-12112019-190457. Acesso em: 25 jul. 2024. -
APA
Regaçone, S. F. (2019). Implante coclear bilateral simultâneo em crianças pré-linguais: um estudo eletrofisiológico das funções corticais e percepção auditiva da fala (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.25.2019.tde-12112019-190457 -
NLM
Regaçone SF. Implante coclear bilateral simultâneo em crianças pré-linguais: um estudo eletrofisiológico das funções corticais e percepção auditiva da fala [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.25.2019.tde-12112019-190457 -
Vancouver
Regaçone SF. Implante coclear bilateral simultâneo em crianças pré-linguais: um estudo eletrofisiológico das funções corticais e percepção auditiva da fala [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.25.2019.tde-12112019-190457 - O desenvolvimento das habilidades auditivas no implante coclear unilateral e bilateral simultâneo: relato de caso
- Desenvolvimento das habilidades auditivas pré-verbais de crianças usuárias de implante coclear bilateral, com ativação simultânea dos dispositivos
- Análise da incidência dos tipos de perda auditiva em um programa de saúde auditiva
- Hearing and oral language skill development in children with unilateral and simultaneous bilateral cochlear implants in the first year of device use
- Procedimentos de avaliação audiológica em neonatos
Informações sobre o DOI: 10.11606/T.25.2019.tde-12112019-190457 (Fonte: oaDOI API)
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