Cross-country discrepancies on public understanding of stress concepts: evidence for stress-management psychoeducational programs (2016)
- Authors:
- USP affiliated authors: TALARICO, JULIANA NERY DE SOUZA - EE ; BIANCHI, ESTELA REGINA FERRAZ - EE ; CHAVES, ELIANE CORREA - EE ; SANTOS, ALINE TALITA DOS - EE
- Unidade: EE
- Sigla do Departamento: ENC
- DOI: 10.1186/s12888-016-0886-6
- Subjects: ESTRESSE PSICOLÓGICO; COMPREENSÃO
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: BMC Psychiatry
- ISSN: 1471-244X
- Volume/Número/Paginação/Ano: v.16, p. 181-[191], 2016
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
SOUZA-TALARICO, Juliana Nery de et al. Cross-country discrepancies on public understanding of stress concepts: evidence for stress-management psychoeducational programs. BMC Psychiatry, v. 16, p. 181-[191], 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1186/s12888-016-0886-6. Acesso em: 01 abr. 2026. -
APA
Souza-Talarico, J. N. de, Wan, N., Santos, S., Fialho, P. P. A., Chaves, E. C., Caramelli, P., et al. (2016). Cross-country discrepancies on public understanding of stress concepts: evidence for stress-management psychoeducational programs. BMC Psychiatry, 16, 181-[191]. doi:10.1186/s12888-016-0886-6 -
NLM
Souza-Talarico JN de, Wan N, Santos S, Fialho PPA, Chaves EC, Caramelli P, Bianchi ERF, Santos AT, Lupien SJ. Cross-country discrepancies on public understanding of stress concepts: evidence for stress-management psychoeducational programs [Internet]. BMC Psychiatry. 2016 ;16 181-[191].[citado 2026 abr. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1186/s12888-016-0886-6 -
Vancouver
Souza-Talarico JN de, Wan N, Santos S, Fialho PPA, Chaves EC, Caramelli P, Bianchi ERF, Santos AT, Lupien SJ. Cross-country discrepancies on public understanding of stress concepts: evidence for stress-management psychoeducational programs [Internet]. BMC Psychiatry. 2016 ;16 181-[191].[citado 2026 abr. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1186/s12888-016-0886-6 - A relação professora-aluna e os mecanismos de stress coping e burnout nas primeiras experiencias práticas
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| Tipo | Nome | Link | |
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SOUZA-TALARICO, J N de do... | Direct link |
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