Contribuições da geometria dinâmica na introdução ao estudo de perspectiva para alunos do ensino médio (2019)
- Authors:
- Autor USP: GALVAO, MARIA ELISA ESTEVES LOPES - IME
- Unidade: IME
- DOI: 10.1590/1980-4415v33n64a17
- Subjects: GEOMETRIA; ENSINO MÉDIO
- Keywords: Perspectiva; Geometria Dinâmica; Visualização
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Bolema: Boletim de Educação Matemática
- ISSN: 1980-4415
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 33, n. 64, p.790-810, 2019
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
GALVÃO, Maria Elisa Esteves Lopes e SOUZA, Vera Helena Giusti de e BASTOS, Lucas Cunha. Contribuições da geometria dinâmica na introdução ao estudo de perspectiva para alunos do ensino médio. Bolema: Boletim de Educação Matemática, v. 33, n. 64, p. 790-810, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1980-4415v33n64a17. Acesso em: 29 dez. 2025. -
APA
Galvão, M. E. E. L., Souza, V. H. G. de, & Bastos, L. C. (2019). Contribuições da geometria dinâmica na introdução ao estudo de perspectiva para alunos do ensino médio. Bolema: Boletim de Educação Matemática, 33( 64), 790-810. doi:10.1590/1980-4415v33n64a17 -
NLM
Galvão MEEL, Souza VHG de, Bastos LC. Contribuições da geometria dinâmica na introdução ao estudo de perspectiva para alunos do ensino médio [Internet]. Bolema: Boletim de Educação Matemática. 2019 ; 33( 64): 790-810.[citado 2025 dez. 29 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-4415v33n64a17 -
Vancouver
Galvão MEEL, Souza VHG de, Bastos LC. Contribuições da geometria dinâmica na introdução ao estudo de perspectiva para alunos do ensino médio [Internet]. Bolema: Boletim de Educação Matemática. 2019 ; 33( 64): 790-810.[citado 2025 dez. 29 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-4415v33n64a17 - Minimal Klein bottles with one end in 'R POT.3' and ' R POT.4'
- Apreensões figurais e materiais manipuláveis na resolução de problemas de geometria por alunos do oitavo ano
- O leitor pergunta
- Dificuldades dos alunos do Ensino Médio na resolução de problemas propostos em avaliações de larga escala: um relato de experiência
- Non-orientable minimal surfaces in 'R pot n'
- Minimal Klein bottles in 'R POT.3' with finite total curvature
- Surfaces non-orientables de genre deux
- Apreensões figurais mobilizadas por alunos do 8º ano ao estudar área com materiais manipulativos
- Superficies minimas nao-orientaveis no "r pot. N"
- The surface area of plane figures in textbooks throughout elementary school
Informações sobre o DOI: 10.1590/1980-4415v33n64a17 (Fonte: oaDOI API)
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 |
3001063.pdf | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
