Artigo de periodico

Casos da prática educativa na aprendizagem da docência universitária (2020)

• Authors:
  • Slomski, Vilma Geni
  • Anástacio, Jessica Barros
  • Araujo, Adriana Maria Procopio de
  • Slomski, Valmor
  • Carvalho, Ronaldo Frois de
• USP affiliated authors: ARAUJO, ADRIANA MARIA PROCOPIO DE - FEARP ; SLOMSKI, VALMOR - FEA
• Unidades: FEARP; FEA
• DOI: 10.14507/epaa.28.5041
• Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; PRÁTICA DE ENSINO; ENSINO SUPERIOR
• Language: Português
• Abstract: Esta pesquisa teve como objetivo analisar os tipos de saberes que se fazem presentes em casos da prática educativa relatados por professores que atuam em curso de graduação em Ciências Contábeis oferecido por instituições públicas de ensino superior. Realizou-se uma pesquisa exploratória de abordagem qualitativa. Os autorrelatos de casos foram coletados por meio de entrevista em profundidade e analisados por meio da análise de conteúdo. Os casos versaram sobre três tipos de problemas/dilemas que permeiam o processo de ensinoaprendizagem: o uso de tecnologias na educação; métodos de ensino; e o comportamento do estudante. Foi possível constatar um conjunto de saberes e de crenças sobre o ato de ensinar e de aprender que parecem influenciar o modo como os professores se posicionam na docência. Tais saberes se mostraram plurais e provenientes de fontes diversas: saberes disciplinares, curriculares, pedagógicos, experienciais e pessoais. No enfrentamento das situações conflitivas, os docentes mobilizaram e colocaram em ação conhecimentos, habilidades, crenças e valores, explicitando-os, reconhecendo-os e tentando modificá-los para atender às exigências e às complexidades do ensino. Conclui-se que os casos da prática educativa se apresentam como uma oportunidade para a aproximação dos saberes docentes e para uma melhor compreensão do processo de aprender a profissão.
• Imprenta:
  • Publisher place: Phoenix, AZ
  • Date published: 2020
• Source:
  • Título: Arquivos Analíticos de Políticas Educativas=Education Policy Analysis Archives
  • ISSN: 1068-2341
  • Volume/Número/Paginação/Ano: v. 28, n. 33, p. 1-44, mar. 2020

Informações sobre o DOI: 10.14507/epaa.28.5041 (Fonte: oaDOI API)
• Este periódico é de acesso aberto
• Este artigo NÃO é de acesso aberto
  

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How to cite

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• ABNT

  SLOMSKI, Vilma Geni et al. Casos da prática educativa na aprendizagem da docência universitária. Arquivos Analíticos de Políticas Educativas=Education Policy Analysis Archives, v. 28, n. 33, p. 1-44, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.14507/epaa.28.5041. Acesso em: 23 jan. 2026.

• APA

  Slomski, V. G., Anástacio, J. B., Araujo, A. M. P. de, Slomski, V., & Carvalho, R. F. de. (2020). Casos da prática educativa na aprendizagem da docência universitária. Arquivos Analíticos de Políticas Educativas=Education Policy Analysis Archives, 28( 33), 1-44. doi:10.14507/epaa.28.5041

• NLM

  Slomski VG, Anástacio JB, Araujo AMP de, Slomski V, Carvalho RF de. Casos da prática educativa na aprendizagem da docência universitária [Internet]. Arquivos Analíticos de Políticas Educativas=Education Policy Analysis Archives. 2020 ; 28( 33): 1-44.[citado 2026 jan. 23 ] Available from: https://doi.org/10.14507/epaa.28.5041

• Vancouver

  Slomski VG, Anástacio JB, Araujo AMP de, Slomski V, Carvalho RF de. Casos da prática educativa na aprendizagem da docência universitária [Internet]. Arquivos Analíticos de Políticas Educativas=Education Policy Analysis Archives. 2020 ; 28( 33): 1-44.[citado 2026 jan. 23 ] Available from: https://doi.org/10.14507/epaa.28.5041

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