Family functioning and environmental resources offered by families of children with mental disorders (2019)
- Authors:
- USP affiliated authors: SANTOS, PATRICIA LEILA DOS - FMRP ; ROSA, ANA PAULA - EERP ; DILLEGGI, EDUARDA SOUZA - EERP
- Unidades: FMRP; EERP
- DOI: 10.17711/SM.0185-3325.2019.030
- Subjects: TRANSTORNOS MENTAIS; RELAÇÕES FAMILIARES; CRIANÇAS
- Keywords: Family functioning; Family environment; Mental disorders; Child; Protective factors
- Agências de fomento:
- Language: Inglês
- Abstract: Introducción. La presencia de un trastorno mental en una familia puede causar varias pérdidas en su funcionamiento y sus características. Objetivo. Determinar qué recursos ambientales reciben de sus familias los niños con trastornos mentales y cómo se correlacionan con el funcionamiento familiar. Método. El estudio contó con la participación de un total de 33 personas responsables de niños con trastornos mentales. Los sujetos respondieron a dos cuestionarios para caracterizar el funcionamiento familiar (FACES IV) y la disponibilidad de recursos en el entorno familiar (RAF). Los datos se analizaron de manera descriptiva y la prueba de correlación de Spearman se utilizó para identificar asociaciones entre variables. Resultados. La mayoría de los niños eran del sexo masculino y asistían a la escuela, y los diagnósticos psiquiátricos más frecuentes fueron el trastorno por déficit de atención e hiperactividad y el trastorno del espectro autista. Se consideró que la mayoría de las familias tenían un buen funcionamiento familiar (87.9%), y sólo el 12.1% se consideró disfuncional. Con respecto a los recursos ambientales, los valores medios más altos se asignaron a la presencia de juguetes (6.9 ± 2.0) y a las reuniones familiares para actividades de rutina (6.6 ± 2.3). La cohesión familiar, la flexibilidad, la comunicación y la satisfacción (funcional) se correlacionaron positivamente con la oferta de actividades y recursos y se correlacionaron negativamente con subescalas desequilibradas (disfuncionales). Discusión y conclusión. Los trastornos mentales de los niños no parecen afectar la dinámica familiar de manera significativa. Sin embargo, el funcionamiento familiar interfiere con los tipos de actividades y recursos que ofrece al niño o niña, lo que puede tener un impacto en su desarrollo
- Imprenta:
- Publisher place: Mexico City
- Date published: 2019
- Source:
- Título: Salud Mental
- ISSN: 0185-3325
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 42, n. 5, p. 235-242, 2019
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
DILLEGGI, Eduarda Souza e ROSA, Ana Paula e SANTOS, Patrícia Leila dos. Family functioning and environmental resources offered by families of children with mental disorders. Salud Mental, v. 42, n. 5, p. 235-242, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.17711/SM.0185-3325.2019.030. Acesso em: 09 abr. 2026. -
APA
Dilleggi, E. S., Rosa, A. P., & Santos, P. L. dos. (2019). Family functioning and environmental resources offered by families of children with mental disorders. Salud Mental, 42( 5), 235-242. doi:10.17711/SM.0185-3325.2019.030 -
NLM
Dilleggi ES, Rosa AP, Santos PL dos. Family functioning and environmental resources offered by families of children with mental disorders [Internet]. Salud Mental. 2019 ; 42( 5): 235-242.[citado 2026 abr. 09 ] Available from: https://doi.org/10.17711/SM.0185-3325.2019.030 -
Vancouver
Dilleggi ES, Rosa AP, Santos PL dos. Family functioning and environmental resources offered by families of children with mental disorders [Internet]. Salud Mental. 2019 ; 42( 5): 235-242.[citado 2026 abr. 09 ] Available from: https://doi.org/10.17711/SM.0185-3325.2019.030 - Learning disability: revisão integrativa de literatura no período 2013-2019
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