Aprendizagem ao longo de toda a vida e letramento digital de idosos: um modelo multidisciplinar de intervenção com o apoio de um aplicativo (2019)
- Authors:
- Cachioni, Meire
- Zaine, Isabela
- Batistoni, Samila Sathler Tavares
- Chiarelli, Tássia Monique - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
- Cliquet, Lilian Ourém Batista Vieira
- Rodrigues, Kamila Rios da Hora
- Cunha, Bruna Carolina Rodrigues da
- Scalco, Leonardo Fernandes
- Orlandi, Brunela Della Maggiori
- Pimentel, Maria da Graça Campos
- Cachioni, Meire
- USP affiliated authors: CACHIONI, MEIRE - EACH ; BATISTONI, SAMILA SATHLER TAVARES - EACH ; RODRIGUES, KAMILA RIOS DA HORA - ICMC ; PIMENTEL, MARIA DA GRAÇA CAMPOS - ICMC ; ZAINE, ISABELA - ICMC ; CLIQUET, LILIAN OURÉM BATISTA VIEIRA - EACH ; CUNHA, BRUNA CAROLINA RODRIGUES DA - ICMC ; SCALCO, LEONARDO FERNANDES - ICMC ; ORLANDI, BRUNELA DELLA MAGGIORE - ICMC
- Unidades: EACH; ICMC
- DOI: 10.5335/rbceh.v16i1.9751
- Subjects: LETRAMENTO DIGITAL; IDOSOS
- Keywords: Letramento digital de idosos; Modelo multidisciplinar; Aprendizagem ao longo da vida; Digital literacy of the elderly; Multidisciplinary model; Lifelong learning
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: EDIUPF
- Publisher place: Passo Fundo
- Date published: 2019
- Source:
- Título: Revista Brasileira de Ciências do Envelhecimento Humano - RBCEH
- ISSN: 2317-6695
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 16, n. 1, p. 18-24, jan.-abr. 2019
- Conference titles: Simpósio da Rede dos Programas Interdisciplinares sobre Envelhecimento - REPRINTE
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-nd
-
ABNT
CACHIONI, Meire et al. Aprendizagem ao longo de toda a vida e letramento digital de idosos: um modelo multidisciplinar de intervenção com o apoio de um aplicativo. Revista Brasileira de Ciências do Envelhecimento Humano - RBCEH. Passo Fundo: EDIUPF. Disponível em: https://doi.org/10.5335/rbceh.v16i1.9751. Acesso em: 03 out. 2024. , 2019 -
APA
Cachioni, M., Zaine, I., Batistoni, S. S. T., Chiarelli, T. M., Cliquet, L. O. B. V., Rodrigues, K. R. da H., et al. (2019). Aprendizagem ao longo de toda a vida e letramento digital de idosos: um modelo multidisciplinar de intervenção com o apoio de um aplicativo. Revista Brasileira de Ciências do Envelhecimento Humano - RBCEH. Passo Fundo: EDIUPF. doi:10.5335/rbceh.v16i1.9751 -
NLM
Cachioni M, Zaine I, Batistoni SST, Chiarelli TM, Cliquet LOBV, Rodrigues KR da H, Cunha BCR da, Scalco LF, Orlandi BDM, Pimentel M da GC. Aprendizagem ao longo de toda a vida e letramento digital de idosos: um modelo multidisciplinar de intervenção com o apoio de um aplicativo [Internet]. Revista Brasileira de Ciências do Envelhecimento Humano - RBCEH. 2019 ; 16( ja-abr. 2019): 18-24.[citado 2024 out. 03 ] Available from: https://doi.org/10.5335/rbceh.v16i1.9751 -
Vancouver
Cachioni M, Zaine I, Batistoni SST, Chiarelli TM, Cliquet LOBV, Rodrigues KR da H, Cunha BCR da, Scalco LF, Orlandi BDM, Pimentel M da GC. Aprendizagem ao longo de toda a vida e letramento digital de idosos: um modelo multidisciplinar de intervenção com o apoio de um aplicativo [Internet]. Revista Brasileira de Ciências do Envelhecimento Humano - RBCEH. 2019 ; 16( ja-abr. 2019): 18-24.[citado 2024 out. 03 ] Available from: https://doi.org/10.5335/rbceh.v16i1.9751 - Letramento digital de idosos e seus efeitos sobre frequência e autoeficácia na utilização de recursos do smartphone
- Efeitos de uma intervenção em letramento digital de idosos sobre a utilização de smartphones e indicadores cognitivos, de saúde e de bem-estar de idosos
- Um estudo sobre letramento digital para idosos com o apoio de um aplicativo móvel personalizável
- Ensinando configurações do smartphone e aplicações sociais para o público 60+ por meio de aulas semanais e intervenções remotas
- Idosos on-line: tecnologia como recurso para a aprendizagem ao longo da vida
- Idosos on-line: desenvolvimento de intervenção educativa em letramento digital
- Use of smartphones by older adults: characteristics and reports of students enrolled at a University of the Third Age (U3A)
- Promoting social connection and deepening relations among older adults: design and qualitative evaluation of media parcels
- Digital literacy for older adults: perceptions about teaching-learning
- Effects of interactive video annotations on students' browsing behavior and perceived workload
Informações sobre o DOI: 10.5335/rbceh.v16i1.9751 (Fonte: oaDOI API)
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| Tipo | Nome | Link | |
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