Avaliação de projetos, programas e políticas educacionais [Editorial] (2019)
- Authors:
- Autor USP: BAUER, ADRIANA - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.18222/eae.v30i73.6598
- Subjects: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO; ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; POLÍTICA EDUCACIONAL; MUNICÍPIO (AVALIAÇÃO)
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Estudos em Avaliação Educaçional
- ISSN: 0103-6831
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 30, n. 73, p. 6-11, jan./abr. 2019
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
BAUER, Adriana e FERNANDES, Fabiana Silva e GIMENES, Nelson. Avaliação de projetos, programas e políticas educacionais [Editorial]. Estudos em Avaliação Educaçional. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.18222/eae.v30i73.6598. Acesso em: 17 fev. 2026. , 2019 -
APA
Bauer, A., Fernandes, F. S., & Gimenes, N. (2019). Avaliação de projetos, programas e políticas educacionais [Editorial]. Estudos em Avaliação Educaçional. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. doi:10.18222/eae.v30i73.6598 -
NLM
Bauer A, Fernandes FS, Gimenes N. Avaliação de projetos, programas e políticas educacionais [Editorial] [Internet]. Estudos em Avaliação Educaçional. 2019 ; 30( ja/abr. 2019): 6-11.[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://doi.org/10.18222/eae.v30i73.6598 -
Vancouver
Bauer A, Fernandes FS, Gimenes N. Avaliação de projetos, programas e políticas educacionais [Editorial] [Internet]. Estudos em Avaliação Educaçional. 2019 ; 30( ja/abr. 2019): 6-11.[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://doi.org/10.18222/eae.v30i73.6598 - Vinte e cinco anos de avaliação de sistemas educacionais no Brasil: implicações nas redes de ensino, no currículo e na formação de professores
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Informações sobre o DOI: 10.18222/eae.v30i73.6598 (Fonte: oaDOI API)
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