Análisis de libros de texto en Brasil y en España: una introducción al tema en el área de Educación Física (2014)
- Authors:
- Autor USP: NEIRA, MARCOS GARCIA - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.22456/1982-8918.41791
- Subjects: LIVRO DIDÁTICO; EDUCAÇÃO FÍSICA
- Language: Espanhol
- Abstract: Este artigo tem por objetivo revisar os trabalhos que se centram na análise de livros didáticos de Educação Física. Os 17 trabalhos recuperados, entre 2000 e 2012, revelam que nas imagens dos livros prevalecem mulheres com corpos magros e homens musculosos. Sem levar em conta a diversidade étnica, etária e multiforme, as imagens preconizam pessoas de raça branca, atléticas e magras. Por conseguinte, pode-se afirmar que ainda prevalecem estereótipos, preconceitos e discriminações em relação ao gênero, idade, etnia, raça e padrões corporais nas imagens e textos dos livros analisados pelos autores brasileiros e espanhóis.
- Imprenta:
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 2014
- Source:
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
BOTELHO, Rafael Guimarães e NEIRA, Marcos Garcia. Análisis de libros de texto en Brasil y en España: una introducción al tema en el área de Educación Física. Movimento, v. 20, n. abr./ju 2014., p. 659-685, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22456/1982-8918.41791. Acesso em: 10 out. 2025. -
APA
Botelho, R. G., & Neira, M. G. (2014). Análisis de libros de texto en Brasil y en España: una introducción al tema en el área de Educación Física. Movimento, 20( abr./ju 2014.), 659-685. doi:10.22456/1982-8918.41791 -
NLM
Botelho RG, Neira MG. Análisis de libros de texto en Brasil y en España: una introducción al tema en el área de Educación Física [Internet]. Movimento. 2014 ; 20( abr./ju 2014.): 659-685.[citado 2025 out. 10 ] Available from: https://doi.org/10.22456/1982-8918.41791 -
Vancouver
Botelho RG, Neira MG. Análisis de libros de texto en Brasil y en España: una introducción al tema en el área de Educación Física [Internet]. Movimento. 2014 ; 20( abr./ju 2014.): 659-685.[citado 2025 out. 10 ] Available from: https://doi.org/10.22456/1982-8918.41791 - Educação Física na escola democrática: uma proposta construtivista para a metodologia de ensino
- A crítica da cultura do corpo. [Depoimento à I. Leão]
- Ensinando Educação Física no ciclo inicial do ensino fundamental
- Repensando a prática pedagógica
- Cultura corporal patrimonial: os saberes dos excluídos como ponto de partida para a elaboração do currículo da educação física
- Pedagogia do movimento na educação infantil
- Educação física
- Imagem não é tudo
- Educação Física escolar: por uma pedagogia cultural
- A educação física em contextos multiculturais: concepções docentes acerca da própria prática pedagógica.
Informações sobre o DOI: 10.22456/1982-8918.41791 (Fonte: oaDOI API)
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 |
Análisis de libros de te... | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
