Estratégia organizacional para o desenvolvimento de competências de enfermeiros: possibilidades de Educação Permanente em Saúde (2018)
- Authors:
- Autor USP: HENRIQUES, SÍLVIA HELENA - EERP
- Unidade: EERP
- DOI: 10.1590/2177-9465-ean-2017-0192
- Subjects: ENFERMAGEM; DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL; COMPETÊNCIA PROFISSIONAL; EDUCAÇÃO PERMANENTE
- Keywords: Desenvolvimento de Pessoal; Estratégias; Nursing; Staff Development; Professional Competence; Strategies; Enfermería; Desarrollo de Personal
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Abstract: Objetivo: Refletir sobre Educação Permanente em Saúde como estratégia organizacional para o desenvolvimento de competências de enfermeiros. Método: Estudo teórico-reflexivo, de entrelaçamento das concepções de Educação Permanente em Saúde, estratégia organizacional e competência profissional, compreendidos como elementos-chave para a atuação dos enfermeiros nos serviços de saúde. Resultados: Para aprender a viver juntos é preciso existir conhecimento em relação aos outros, sua história e tradições. No aprender a fazer, a pessoa adquire competência mais ampla para lidar com situações inesperadas e facilitar o trabalho em equipe. Em aprender a ser instiga o sujeito para adquirir autonomia e discernimento, em prol de um coletivo. Conclusão: Se o foco for no desenvolvimento e não no controle, há interesse conciliado e um modelo integrado e estratégico para que as competências dos enfermeiros sejam desenvolvidas. O desenvolvimento de competências nos enfermeiros embasa as Trilhas de Aprendizagem como possibilidade de operacionalizar a Educação Permanente em SaúdeObjetivo: Reflexionar sobre Educación Permanente en Salud como estrategia organizacional para el desarrollo de competencias de enfermeros. Método: Estudio teórico-reflexivo, de entrelazamiento de concepciones de Educación Permanente en Salud, estrategia organizacional y competencia profesional, comprendidos como elementos clave para la actuación de los enfermeros en los servicios de salud. Resultados: Para aprender a vivir juntos, hay que existir conocimiento en relación a los demás, su historia y tradiciones. En el aprender a hacer, la persona adquiere competencia más amplia para lidiar con situaciones inesperadas y facilitar el trabajo en equipo. En aprender a ser, instiga al sujeto para adquirir autonomía y discernimiento, con enfoque en un colectivo. Conclusión: Si el foco es en el desarrollo, hay interés conciliado y un modelo integrado y estratégico para que las competencias de los enfermeros sean desarrolladas, lo que confiere a las Rutas de Aprendizaje la posibilidad de operacionalizar la Educación Permanente en Salud
- Imprenta:
- Publisher place: Rio de Janeiro
- Date published: 2018
- Source:
- Título: Escola Anna Nery: Revista de Enfermagem
- ISSN: 1414-8145
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 22, n. 1, art. e20170192, [5 p.], 2018
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
MELLO, Amanda de Lemos et al. Estratégia organizacional para o desenvolvimento de competências de enfermeiros: possibilidades de Educação Permanente em Saúde. Escola Anna Nery: Revista de Enfermagem, v. 22, n. 1, p. [5 ], 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2177-9465-ean-2017-0192. Acesso em: 14 abr. 2026. -
APA
Mello, A. de L., Brito, L. J. de S., Terra, M. G., & Henriques, S. H. (2018). Estratégia organizacional para o desenvolvimento de competências de enfermeiros: possibilidades de Educação Permanente em Saúde. Escola Anna Nery: Revista de Enfermagem, 22( 1), [5 ]. doi:10.1590/2177-9465-ean-2017-0192 -
NLM
Mello A de L, Brito LJ de S, Terra MG, Henriques SH. Estratégia organizacional para o desenvolvimento de competências de enfermeiros: possibilidades de Educação Permanente em Saúde [Internet]. Escola Anna Nery: Revista de Enfermagem. 2018 ; 22( 1): [5 ].[citado 2026 abr. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2177-9465-ean-2017-0192 -
Vancouver
Mello A de L, Brito LJ de S, Terra MG, Henriques SH. Estratégia organizacional para o desenvolvimento de competências de enfermeiros: possibilidades de Educação Permanente em Saúde [Internet]. Escola Anna Nery: Revista de Enfermagem. 2018 ; 22( 1): [5 ].[citado 2026 abr. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2177-9465-ean-2017-0192 - O perfil do estudante ingressante no curso de graduação em enfermagem de uma faculdade privada
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