Construção de aplicativos sociais durante o ensino de engenharia de software: um relato de experiência (2017)
- Authors:
- Autor USP: SOUZA, SIMONE DO ROCIO SENGER DE - ICMC
- Unidade: ICMC
- Subjects: ENGENHARIA DE SOFTWARE; MÉTODOS DE ENSINO
- Keywords: capstone projects; plataformas digitais
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2017
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo
-
ABNT
SOUZA, Simone do Rocio Senger de e PINTO, Victor Hugo Santiago Costa. Construção de aplicativos sociais durante o ensino de engenharia de software: um relato de experiência. 2017, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG, 2017. Disponível em: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2017_prefinal_03.pdf. Acesso em: 03 jan. 2026. -
APA
Souza, S. do R. S. de, & Pinto, V. H. S. C. (2017). Construção de aplicativos sociais durante o ensino de engenharia de software: um relato de experiência. In Anais. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG. Recuperado de http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2017_prefinal_03.pdf -
NLM
Souza S do RS de, Pinto VHSC. Construção de aplicativos sociais durante o ensino de engenharia de software: um relato de experiência [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2026 jan. 03 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2017_prefinal_03.pdf -
Vancouver
Souza S do RS de, Pinto VHSC. Construção de aplicativos sociais durante o ensino de engenharia de software: um relato de experiência [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2026 jan. 03 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2017_prefinal_03.pdf - Uma experiência sobre a aplicação de aprendizagem baseada em projetos com revisão por pares no ensino de gestão de sistemas de informação
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