A objetivação do ensino e o desenvolvimento do modo geral da aprendizagem da atividade pedagógica

A objetivação do ensino e o desenvolvimento do modo geral da aprendizagem da atividade pedagógica (2017)

Authors:
Autor USP: MOURA, MANOEL ORIOSVALDO DE - FE
Unidade: FE
Subjects: PEDAGOGIA; ENSINO E APRENDIZAGEM; EDUCAÇÃO ESCOLAR
Language: Português
Imprenta:
- Publisher: Loyola
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2017
Source:
- Título: Educação escolar e pesquisa na teoria histórico-cultural

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ABNT

MOURA, Manoel Oriosvaldo de e SFORNI, Marta Sueli de Faria e LOPES, Anemari Roesler Luersen Vieira. A objetivação do ensino e o desenvolvimento do modo geral da aprendizagem da atividade pedagógica. Educação escolar e pesquisa na teoria histórico-cultural. Tradução . São Paulo: Loyola, 2017. . . Acesso em: 23 jan. 2026.
APA

Moura, M. O. de, Sforni, M. S. de F., & Lopes, A. R. L. V. (2017). A objetivação do ensino e o desenvolvimento do modo geral da aprendizagem da atividade pedagógica. In Educação escolar e pesquisa na teoria histórico-cultural. São Paulo: Loyola.
NLM

Moura MO de, Sforni MS de F, Lopes ARLV. A objetivação do ensino e o desenvolvimento do modo geral da aprendizagem da atividade pedagógica. In: Educação escolar e pesquisa na teoria histórico-cultural. São Paulo: Loyola; 2017. [citado 2026 jan. 23 ]
Vancouver

Moura MO de, Sforni MS de F, Lopes ARLV. A objetivação do ensino e o desenvolvimento do modo geral da aprendizagem da atividade pedagógica. In: Educação escolar e pesquisa na teoria histórico-cultural. São Paulo: Loyola; 2017. [citado 2026 jan. 23 ]