Perspectivas para o ensino do sistema defensivo 3:3 no handebol diante de desigualdades numéricas (2017)
- Authors:
- Autor USP: MENEZES, RAFAEL POMBO - EEFERP
- Unidade: EEFERP
- DOI: 10.20396/conex.v15i1.8646026
- Subjects: PEDAGOGIA DO ESPORTE; HANDEBOL
- Keywords: Sistema defensive; Desigualdades numéricas
- Language: Português
- Abstract: En un partido de balonmano los equipos juegan en demasiado en asimetría numérica. O objetivo de este trabajo fue presentar algunas posibilidades para la enseñanza de la defensa 3:3 en superioridad e inferioridad numérica. La propuesta consideró dos vertientes de enseñanza: juegos conceptuales y método situacional. Las perspectivas presentadas llaman atención de los entrenadores para la dinámica de la defensa 3:3 y presenta diferentes estrategias para su enseñanza en diferentes categoríasEm uma partida de handebol pode haver vários momentos de desigualdade numérica. O objetivo deste trabalho foi de apresentar algumas possibilidades para o ensino do sistema defensivo 3:3 em situações de superioridade e inferioridade numérica deste, que considerem a complexidade e dinâmica do handebol. Nesse sentido, a proposta baseia-se basicamente em duas vertentes: jogos conceituais e método situacional. Com as perspectivas apresentadas durante esse ensaio, procuramos chamar a atenção dos treinadores sobre o ensino do sistema defensivo 3:3 e, ainda, apresentar diferentes estratégias para o seu ensino, aplicáveis a diferentes categorias
- Imprenta:
- Source:
- Título: Conexões : Educação Física, Esporte e Saúde
- ISSN: 1983-9030
- Volume/Número/Paginação/Ano: v.15, n. 1, p. 13-33, 2017
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
MENEZES, Rafael Pombo et al. Perspectivas para o ensino do sistema defensivo 3:3 no handebol diante de desigualdades numéricas. Conexões : Educação Física, Esporte e Saúde, v. 15, n. 1, p. 13-33, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.20396/conex.v15i1.8646026. Acesso em: 01 abr. 2026. -
APA
Menezes, R. P., Freire, V. D., Leonardo, L., & Boff, L. C. (2017). Perspectivas para o ensino do sistema defensivo 3:3 no handebol diante de desigualdades numéricas. Conexões : Educação Física, Esporte e Saúde, 15( 1), 13-33. doi:10.20396/conex.v15i1.8646026 -
NLM
Menezes RP, Freire VD, Leonardo L, Boff LC. Perspectivas para o ensino do sistema defensivo 3:3 no handebol diante de desigualdades numéricas [Internet]. Conexões : Educação Física, Esporte e Saúde. 2017 ;15( 1): 13-33.[citado 2026 abr. 01 ] Available from: https://doi.org/10.20396/conex.v15i1.8646026 -
Vancouver
Menezes RP, Freire VD, Leonardo L, Boff LC. Perspectivas para o ensino do sistema defensivo 3:3 no handebol diante de desigualdades numéricas [Internet]. Conexões : Educação Física, Esporte e Saúde. 2017 ;15( 1): 13-33.[citado 2026 abr. 01 ] Available from: https://doi.org/10.20396/conex.v15i1.8646026 - O processo de ensino-aprendizagem-treinamento na visão dos treinadores da categoria sub-13 do basquetebol
- Representações dos treinadores sobre o papel das instituições reguladoras do handebol para a sua formação
- O processo de ensino-aprendizagem-treinamento defensivo na opinião de treinadores de basquetebol da categoria sub-13
- O discurso dos técnicos de handebol sobre os conteúdos defensivos nas categorias mirim e infantil: entendendo o processo de ensino-aprendizagem-treinamento
- Contextos e situações de aprendizagem de treinadores de handebol em âmbito escolar
- Possibilidades de ensino-aprendizagem no handebol: análise do sistema defensivo 3:3
- A especialização esportiva de jogadores de linha e goleiros de handebol na visão de treinadores experientes
- Handball in school: teaching of defensive contents
- Ações do goleiro de handebol em arremessos de longa e curta distância: opinião de treinadores do Estado de São Paulo
- Effect of using the additional field player on attack efficiency during 2017 Women's Handball World Championship
Informações sobre a disponibilidade de versões do artigo em acesso aberto coletadas automaticamente via oaDOI API (Unpaywall).
Por se tratar de integração com serviço externo, podem existir diferentes versões do trabalho (como preprints ou postprints), que podem diferir da versão publicada.
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
