The reliability of an instrument to measure teacher knowledge from the perspective of learners in the context of PIBID (2018)
- Authors:
- Autor USP: FERNANDEZ, CARMEN - IQ
- Unidade: IQ
- Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; CONHECIMENTO
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: Problems of Education in the 21st Century
- ISSN: 1822-7864
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 76, n. 1, p. 69-86, 2018
-
ABNT
NOGUEIRA, Keysy Solange Costa e FERNANDEZ, Carmen. The reliability of an instrument to measure teacher knowledge from the perspective of learners in the context of PIBID. Problems of Education in the 21st Century, v. 76, n. 1, p. 69-86, 2018Tradução . . Disponível em: http://www.scientiasocialis.lt/pec/node/files/pdf/vol76/69-86.Nogueira_Vol.76-1_PEC.pdf. Acesso em: 23 jan. 2026. -
APA
Nogueira, K. S. C., & Fernandez, C. (2018). The reliability of an instrument to measure teacher knowledge from the perspective of learners in the context of PIBID. Problems of Education in the 21st Century, 76( 1), 69-86. Recuperado de http://www.scientiasocialis.lt/pec/node/files/pdf/vol76/69-86.Nogueira_Vol.76-1_PEC.pdf -
NLM
Nogueira KSC, Fernandez C. The reliability of an instrument to measure teacher knowledge from the perspective of learners in the context of PIBID [Internet]. Problems of Education in the 21st Century. 2018 ; 76( 1): 69-86.[citado 2026 jan. 23 ] Available from: http://www.scientiasocialis.lt/pec/node/files/pdf/vol76/69-86.Nogueira_Vol.76-1_PEC.pdf -
Vancouver
Nogueira KSC, Fernandez C. The reliability of an instrument to measure teacher knowledge from the perspective of learners in the context of PIBID [Internet]. Problems of Education in the 21st Century. 2018 ; 76( 1): 69-86.[citado 2026 jan. 23 ] Available from: http://www.scientiasocialis.lt/pec/node/files/pdf/vol76/69-86.Nogueira_Vol.76-1_PEC.pdf - Orientações para o ensino de ciências: dos pressupostos individuais à proposição coletiva
- Uma proposta de formação inicial visando a compreensão de interações CTS por licenciandos
- Atividade lúdica no ensino de equilíbrio químico: relato de experiência no programa de residência pedagógica
- Relatos de estágio na formação inicial de professores de química: um caminho para a formação reflexiva
- Análise e (re) composição do discurso pedagógico numa situação de formação contínua
- O acesso ao Conhecimento Pedagógico do Conteúdo no ensino de Ciências e Matemática: levantamento de vinte e seis anos de pesquisa
- PCK de eletroquímica: um estudo de caso com professores do ensino médio da cidade de São Paulo -SP
- O ENEQ como espaço de socialização das ações do PIBID e de pesquisas sobre o programa
- A Incorporação da Educação Ambiental na formação inicial dos professores de Química
- O uso do computador no ensino de química
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
