Avaliar: medir, compreender, partilhar, transformar (2017)
- Authors:
- USP affiliated authors: MANOEL, EDISON DE JESUS - EEFE
- Unidades: EEFE
- Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR; EDUCAÇÃO; AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: A avaliação na (da) educação física escolar
- Volume/Número/Paginação/Ano: 174 p
-
ABNT
MANOEL, Edison de Jesus. Avaliar: medir, compreender, partilhar, transformar. In: A avaliação na (da) educação física escolar[S.l: s.n.], 2017. -
APA
Manoel, E. de J. (2017). Avaliar: medir, compreender, partilhar, transformar. In A avaliação na (da) educação física escolar. Curitiba: CRV. -
NLM
Manoel E de J. Avaliar: medir, compreender, partilhar, transformar. In: A avaliação na (da) educação física escolar. Curitiba: CRV; 2017. -
Vancouver
Manoel E de J. Avaliar: medir, compreender, partilhar, transformar. In: A avaliação na (da) educação física escolar. Curitiba: CRV; 2017. - Combinação de padrões fundamentais de movimento: crianças normais, adultos normais e adultos portadores da Síndrome de Down
- Sobre conhecimento, ação motora e educação física
- Prefácio
- Considerações sobre a avaliação em educação física escolar: uma visão da abordagem desenvolvimentista
- A combinação de habilidades motoras em escolares (7 e 8 anos) do ensino fundamental
- Integração e complementariedade entre os níveis de análise no estudo do comportamento motor
- Estado de desenvolvimento motor e prática nos movimentos fundamentais de crianças em relação ao idoso
- Um novo olhar sobre a deficiência: implicações para a pesquisa e intervenção na educação física adaptada
- Efeitos das restrições e do ambiente no comportamento de locomoção aquática em crianças-análise dos parâmetros de ação
- Movimento humano: considerações acerca do objeto de estudo da educação física
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