Concepções e proposições em Psicologia e Educação: a trajetória do Serviço de Psicologia Escolar do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (2017)
- Authors:
- USP affiliated authors: MACHADO, ADRIANA MARCONDES - IP ; LERNER, ANA BEATRIZ COUTINHO - IP ; FONSECA, PAULA FONTANA - IP
- Unidade: IP
- DOI: 10.5151/9788580392906
- Subjects: PSICOLOGIA; EDUCAÇÃO; PSICOLOGIA EDUCACIONAL; ASSISTÊNCIA SOCIAL
- Language: Português
- Imprenta:
- ISBN: 9788580392906
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: closed
-
ABNT
Concepções e proposições em Psicologia e Educação: a trajetória do Serviço de Psicologia Escolar do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. . São Paulo: Blucher. Disponível em: https://doi.org/10.5151/9788580392906. Acesso em: 10 jan. 2026. , 2017 -
APA
Concepções e proposições em Psicologia e Educação: a trajetória do Serviço de Psicologia Escolar do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. (2017). Concepções e proposições em Psicologia e Educação: a trajetória do Serviço de Psicologia Escolar do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. São Paulo: Blucher. doi:10.5151/9788580392906 -
NLM
Concepções e proposições em Psicologia e Educação: a trajetória do Serviço de Psicologia Escolar do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo [Internet]. 2017 ;[citado 2026 jan. 10 ] Available from: https://doi.org/10.5151/9788580392906 -
Vancouver
Concepções e proposições em Psicologia e Educação: a trajetória do Serviço de Psicologia Escolar do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo [Internet]. 2017 ;[citado 2026 jan. 10 ] Available from: https://doi.org/10.5151/9788580392906 - Movimentos políticos e discursivos em Psicologia e Educação: fragmentos de uma história. [Apresentação]
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Informações sobre o DOI: 10.5151/9788580392906 (Fonte: oaDOI API)
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