Desenvolvimento de um objeto de aprendizagem na área da saúde: relato de experiência no ensino da pós-graduação (2016)
- Authors:
- Domingues, Aline Natalia - Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)
- Costa, Andreia Cristina Barbosa
- Souza, Elaine Cristina Vilioni de
- Santos, Fabiana Cristina dos
- Dias, Jéssica David
- Santos, Karen da Silva
- Borba, Kátia Pereira de
- Dorneles, Letícia Lopes
- Bicalho, Mariana Bezzon
- Soares, Mirelle Inácio
- Reis, Nélida Beatriz Caldas
- Gonçalves, Nilce Elaine Xiol Morais
- Fonseca, Luciana Mara Monti
- Autor USP: FONSECA, LUCIANA MARA MONTI - EERP
- Unidade: EERP
- Subjects: ENFERMAGEM; ENSINO SUPERIOR; INFORMÁTICA EM ENFERMAGEM
- Keywords: EDUCAÇÃO SUPERIOR; DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO; NURSING; HIGHER EDUCATION; TECHNOLOGICAL DEVELOPMENT; NURSING INFORMATICS
- Language: Português
- Abstract: Este artigo apresenta o desenvolvimento de um Objeto de Aprendizagem para inserção em uma aula de uma disciplina de pós-graduação em enfermagem, estimulando o conhecimento e aprendizado sobre o uso de tecnologias pró-ativas e inovadoras. Trata-se de um estudo de relato de experiência sobre a aplicação e avaliação de um objeto virtual de aprendizagem interativo em uma disciplina de pós-graduação em enfermagem, realizado no primeiro semestre de 2015. Utilizou-se um Objeto de Aprendizagem produzido no software Articulate Storyline® para aplicação prática na disciplina. A amostra foi composta de 29 discentes matriculados na disciplina. Para a avaliação da experiência dos alunos foi elaborado um instrumento na ferramenta Formulário do Google Drive®. Posteriormente, o Objeto de Aprendizagem gerado foi hospedada na plataforma moodle. A inserção do Objeto de Aprendizagem na disciplina demonstrou ser uma forma atual e inovadora do uso de Tecnologias de Informação e Comunicação dentro do processo de ensino e de aprendizagem em tempo real, atendendo as expectativas dos participantes e trazendo uma interação rápida e eficaz dos discentes com a mesma. Notou-se intenso interesse e interação com a simulação, bem como um grande índice de acertos nas tarefas
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista UNINGÁ
- ISSN: 2178-2571
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 26, n. 2, p. 21-25, 2016
-
ABNT
DOMINGUES, Aline Natalia et al. Desenvolvimento de um objeto de aprendizagem na área da saúde: relato de experiência no ensino da pós-graduação. Revista UNINGÁ, v. 26, n. 2, p. 21-25, 2016Tradução . . Disponível em: http://www.mastereditora.com.br/periodico/20160509_150631.pdf. Acesso em: 26 dez. 2025. -
APA
Domingues, A. N., Costa, A. C. B., Souza, E. C. V. de, Santos, F. C. dos, Dias, J. D., Santos, K. da S., et al. (2016). Desenvolvimento de um objeto de aprendizagem na área da saúde: relato de experiência no ensino da pós-graduação. Revista UNINGÁ, 26( 2), 21-25. Recuperado de http://www.mastereditora.com.br/periodico/20160509_150631.pdf -
NLM
Domingues AN, Costa ACB, Souza ECV de, Santos FC dos, Dias JD, Santos K da S, Borba KP de, Dorneles LL, Bicalho MB, Soares MI, Reis NBC, Gonçalves NEXM, Fonseca LMM. Desenvolvimento de um objeto de aprendizagem na área da saúde: relato de experiência no ensino da pós-graduação [Internet]. Revista UNINGÁ. 2016 ; 26( 2): 21-25.[citado 2025 dez. 26 ] Available from: http://www.mastereditora.com.br/periodico/20160509_150631.pdf -
Vancouver
Domingues AN, Costa ACB, Souza ECV de, Santos FC dos, Dias JD, Santos K da S, Borba KP de, Dorneles LL, Bicalho MB, Soares MI, Reis NBC, Gonçalves NEXM, Fonseca LMM. Desenvolvimento de um objeto de aprendizagem na área da saúde: relato de experiência no ensino da pós-graduação [Internet]. Revista UNINGÁ. 2016 ; 26( 2): 21-25.[citado 2025 dez. 26 ] Available from: http://www.mastereditora.com.br/periodico/20160509_150631.pdf - Serious games as strategy for child obesity: integrative review
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