Intervenção tradicional e intensiva na evolução em casos de atraso de linguagem (2016)
- Authors:
- USP affiliated authors: HERRERA, SIMONE APARECIDA LOPES - FOB ; GEJÃO, MARIANA GERMANO - FOB ; MARCANDAL, GESSYKA GOMES - FOB ; MAXIMINO, LUCIANA PAULA - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: TRANSTORNOS DA LINGUAGEM; DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM; TERAPÊUTICA FONOAUDIOLÓGICA
- Language: Português
- Abstract: Introdução: O Atraso no Desenvolvimento de Linguagem é um quadro em que a defasagem respeita as etapas do desenvolvimento e reduz progressivamente com o tempo. Acreditase que as terapias fonoaudiológicas tradicionais e intensivas nestes casos possam tornar o nível linguístico compatível com a idade cronológica. Objetivo: Verificar o desempenho de crianças com atraso no desenvolvimento da linguagem atendidas pelo método de terapia tradicional e intensivo. Método: Este estudo foi composto por 5 crianças com media de idade de 3a e 6m (crianças de 1 a 5 – C1 a C5), todas sem alterações auditivas. C1 e C2 relatavam antecedentes familiares (atraso no desenvolvimento motor e de linguagem, disfluência e/ou distúrbio fonológico). C5 apresentava atraso pouco significativo no desenvolvimento motor (andar) associado. Os critérios de inclusão das crianças foram: apresentar diagnóstico fonoaudiológico de atraso no desenvolvimento da linguagem e participar nos dois métodos de intervenção (tradicional e intensivo). O modelo tradicional foi considerado aquele com duração de 14 semanas (semestral), com 28 sessões individuais, frequência de 2 sessões individuais semanais (total de 28 horas de atendimento). O modelo intensivo de intervenção foi considerado aquele com duração de 5 semanas, sendo que nestas foram realizadas 15 sessões individuais, com frequência de 3 vezes por semana, além de 10 sessões em grupo para as crianças e 5 sessões em grupo para pais. Foram utilizados os testes, o ADL (Avaliação do Desenvolvimento da Linguagem) e o PROC (Protocolo de Observação Comportamental). Foram comparados os resultados das avaliações dos seguintes tempos: pre e pósintervenção tradicional, pré e pósintervenção intensivaResultados: No ADL, no momento de préintervenção tradicional, C1 apresentou índices compatíveis com a normalidade no teste, no pósintervenção tradicional e no préintervenção intensivo distúrbio leve de linguagem (provavelmente por haver maior grau de exigência no teste conforme aumenta a idade) e no pósintervenção intensiva dentro dos padrões de normalidade. C2 e C3, no préintervenção tradicional, apresentaram um distúrbio severo de linguagem e, nos demais momentos, pontuação global dentro dos padrões de normalidade. A C5 obteve índices de um distúrbio severo de linguagem tanto no momento pré e pós tradicional e intensivo, sendo que estes dados levaram a investigações complementares para revisão diagnostica. Quanto ao PROC, C1 apresentou uma alteração do desenvolvimento cognitivo no pré e pósintervenção tradicional, já no pré e pósintervenção intensiva se enquadrou dentro dos padrões de normalidade para o teste. C2 apresentou, desde o início da intervenção tradicional, escores dentro do esperado para a idade e no momento intensivo a pontuação se manteve. A C3 e C4, no pré e pósintervenção tradicional apresentou alteração em todos os domínios do protocolo, já no pré e pósintervenção intensivo, obteve pontuação dentro da normalidade para o teste e a C5 mostrou alteração em todos os domínios do protocolo em todos os métodos de intervenção. Conclusão: A intervenção fonoaudiológica tanto pelo método tradicional como intensivo se mostraram eficazes para promover a evolução e a manutenção dos ganhos de um processo para o outro em crianças com atraso no desenvolvimento da linguagem
- Imprenta:
- Publisher: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2016
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia
-
ABNT
GONÇALVES, M. F. et al. Intervenção tradicional e intensiva na evolução em casos de atraso de linguagem. 2016, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2016. . Acesso em: 01 jan. 2026. -
APA
Gonçalves, M. F., Gejão, M. G., Gonçalves, B. L. R., Guarnieri, C., Cavalheiro, M. G., Marcandal, G. G., et al. (2016). Intervenção tradicional e intensiva na evolução em casos de atraso de linguagem. In Anais. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. -
NLM
Gonçalves MF, Gejão MG, Gonçalves BLR, Guarnieri C, Cavalheiro MG, Marcandal GG, Lopes-Herrera SA, Maximino LP. Intervenção tradicional e intensiva na evolução em casos de atraso de linguagem. Anais. 2016 ;[citado 2026 jan. 01 ] -
Vancouver
Gonçalves MF, Gejão MG, Gonçalves BLR, Guarnieri C, Cavalheiro MG, Marcandal GG, Lopes-Herrera SA, Maximino LP. Intervenção tradicional e intensiva na evolução em casos de atraso de linguagem. Anais. 2016 ;[citado 2026 jan. 01 ] - Evolução do processo terapêutico fonoaudiológico no Distúrbio Específico de Linguagem (DEL): relato de caso
- Evolução comunicativa em gemelares com atraso no desenvolvimento da linguagem
- Intervenção intensiva na área da fluência infantil: os resultados se mantém a longo prazo?
- Desenvolvimento comunicativo em gemelares: estudo de casos
- Evolução do processo terapêutico fonoaudiológico em um caso de distúrbio específico de linguagem
- "Quem organiza uma antologia escreve sempre.... [Apresentação]
- Relato de processo terapêutico em uma criança com hipótese diagnóstica de síndrome de Asperger
- Análise da porcentagem de consoantes corretas em casos de distúrbio fonológico após intervenção intensiva
- Speech intelligibility in children with oral language change
- Incidência familial de alterações fFonoaudiológicas: relato de Caso
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
