Variedade linguística e ensino de língua italiana: uma experiência em sala de aula (2013)
- Authors:
- Autor USP: SANTORO, ELISABETTA ANTONIETTA RITA MARIA CARMELA - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Subjects: LÍNGUA ITALIANA; ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA; COMPETÊNCIA LINGUÍSTICA; SOCIOLINGUÍSTICA
- Language: Português
- Abstract: Este artigo apresenta uma pesquisa, cujo objetivo central foi verificar se aprendizes brasileiros, que estudam italiano em contextos de instrução formal há, no mínimo, um ano, possuem competência sociolinguística receptiva, que lhes permita identificar as variedades de italiano e os dialetos presentes em seis cenas de um filme italiano. Os resultados revelam que, no grupo pesquisado, essa competência não é suficientemente desenvolvida e sugerem que seria desejável dedicar mais espaço a esse aspecto da língua
- Imprenta:
- Source:
- Título: Cadernos de Letras da UFF
- ISSN: 2447-4207
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 23, n. 47, p. 223-246, 2013
-
ABNT
SANTORO, Elisabetta e FRANGIOTTI, Graziele Altino. Variedade linguística e ensino de língua italiana: uma experiência em sala de aula. Cadernos de Letras da UFF, v. 23, n. 47, p. 223-246, 2013Tradução . . Disponível em: http://www.cadernosdeletras.uff.br/index.php/cadernosdeletras/article/view/323. Acesso em: 19 out. 2024. -
APA
Santoro, E., & Frangiotti, G. A. (2013). Variedade linguística e ensino de língua italiana: uma experiência em sala de aula. Cadernos de Letras da UFF, 23( 47), 223-246. Recuperado de http://www.cadernosdeletras.uff.br/index.php/cadernosdeletras/article/view/323 -
NLM
Santoro E, Frangiotti GA. Variedade linguística e ensino de língua italiana: uma experiência em sala de aula [Internet]. Cadernos de Letras da UFF. 2013 ; 23( 47): 223-246.[citado 2024 out. 19 ] Available from: http://www.cadernosdeletras.uff.br/index.php/cadernosdeletras/article/view/323 -
Vancouver
Santoro E, Frangiotti GA. Variedade linguística e ensino de língua italiana: uma experiência em sala de aula [Internet]. Cadernos de Letras da UFF. 2013 ; 23( 47): 223-246.[citado 2024 out. 19 ] Available from: http://www.cadernosdeletras.uff.br/index.php/cadernosdeletras/article/view/323 - Lo sviluppo della competenza pragmatica in italiano L2: un esperimento a partire da un corso online
- Do tempo: narrar em italiano e português
- Pragmatica e interculturalità in italiano lingua seconda
- Contesti di apprendimento di italiano L2: tra teoria e pratica didattica
- L'insegnamento dell'italiano a San Paolo: lingua straniera o seconda lingua?
- O texto literário no ensino das línguas estrangeiras: dos métodos tradicionais à abordagem comunicativa
- O processo de aquisição/aprendizagem de passato prossimo e imperfetto por aprendizes brasileiros em contexto de instrução formal
- O material autêntico em sala de aula: uso, implicações e vantagens no ensino/aprendizagem do italiano como língua estrangeira
- A semiótica narrativa e discursiva como instrumento na integração entre o ensino de língua e de literatura
- A cortesia em pedidos em italiano: um estudo comparativo da percepção de brasileiros e italianos
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
