O Task-based-approach no ensino do italiano como língua estrangeira: uso e análise de textos (2012)
- Autor:
- Autor USP: SANTORO, ELISABETTA ANTONIETTA RITA MARIA CARMELA - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Subjects: ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA; LÍNGUA ITALIANA (ENSINO)
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Rio de Janeiro
- Date published: 2012
- Source:
- Título: Ecos de Linguagens
- ISSN: 2317-0808
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 1, n. 1, p. 30-50, 2012
-
ABNT
SANTORO, Elisabetta. O Task-based-approach no ensino do italiano como língua estrangeira: uso e análise de textos. Ecos de Linguagens, v. 1, n. 1, p. 30-50, 2012Tradução . . Acesso em: 21 jan. 2026. -
APA
Santoro, E. (2012). O Task-based-approach no ensino do italiano como língua estrangeira: uso e análise de textos. Ecos de Linguagens, 1( 1), 30-50. -
NLM
Santoro E. O Task-based-approach no ensino do italiano como língua estrangeira: uso e análise de textos. Ecos de Linguagens. 2012 ; 1( 1): 30-50.[citado 2026 jan. 21 ] -
Vancouver
Santoro E. O Task-based-approach no ensino do italiano como língua estrangeira: uso e análise de textos. Ecos de Linguagens. 2012 ; 1( 1): 30-50.[citado 2026 jan. 21 ] - Variedade linguística e ensino de língua italiana: uma experiência em sala de aula
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