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Phrases in Noise Test (PINT): teste de percepção de fala no ruído em crianças (2016)

  • Authors:
  • Autor USP: JACOB, REGINA TANGERINO DE SOUZA - FOB
  • Unidade: FOB
  • Subjects: PERCEPÇÃO DA FALA; REABILITAÇÃO DE DEFICIENTES AUDITIVOS; CRIANÇAS
  • Language: Português
  • Abstract: INTRODUÇÃO: O Brasil apresenta uma política pública em Saúde Auditiva bem estruturada. A aquisição dos recursos tecnológicos fundamentais no processo de (re) habilitação auditiva pode ser realizada em Serviços de Saúde Auditiva credenciados e com critérios indicados pelo Sistema Único de Saúde, sem custo à população. A possibilidade de concessão mais recente na área da Saúde Auditiva, é o Sistema de Frequência Modulada (FM). Avaliar as habilidades comunicativas e auditivas de crianças com deficiência auditiva(DA) é de extrema importância, visto que é indispensável o acompanhamento do desenvolvimento da audição para verificação e planejamento do processo de (re) habilitação auditiva. No entanto, não há testes nacionais desenvolvidos para avaliação de fala no ruído para aplicação em crianças. OBJETIVO: A proposta deste trabalho foi adaptação cultural e validação do teste de percepção da fala Phrases in Noise Test (PINT) para a Língua Portuguesa. METODO: Este trabalho foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) da Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo (FOB/USP), número CAEE 17699713.9.0000.5417. O teste PINT foi desenvolvido originalmente, na língua inglesa, para crianças com DA, usuárias de Implante Coclear (IC). O PINT utiliza o conceito de limiar que estima 50% dos limiares de frases corretas na presença de níveis de ruído adaptativo, ou seja, variando entre intensidade ascendente e descendente. No presente estudo, foram traduzidos, adaptados e ajustados os estímulos de fala e de ruído, por um programa de editor de áudio. A fim de garantir a igual inteligibilidade e dificuldade de cada frase, foi realizada uma calibração com 10 adultos com audição normal. Ao término deste procedimento foi verificado que duas frases poderiam intervir no teste com crianças com DA, então foram excluídasForam criadas seis listas do teste na versão em português brasileiro, sendo que cada frase foi repetida duas vezes por lista de forma pseudorrandomizada. O teste inicia de forma descendente numa relação +15dBSR a -12dBSR e termina de forma ascendente de -12dBSR para +15dBSR com o sinal de fala com intensidade fixa e o ruído variando de forma adaptativa. Foi adotada a posição de escuta S0º/R180º. Para verificação e validação das listas foram aplicadas quatro listas do teste PINT em 10 crianças com audição normal. RESULTADOS: O PINT Brasil foi criado com 10 frases de ordens simples com ruído de sala de aula, a fim de aproximar-se da realidade vivenciada pelas crianças no ambiente escolar. Foi realizado o teste estatístico t-pareado, a fim de comparar os resultados encontrados nas listas aplicadas. Não foi encontrado efeito de aprendizagem nas listas aplicadas em crianças com audição normal, ou seja, não foi encontrada diferença significativa entre as listas. Para validação do teste foi utilizada medidas de validade convergente com os dados obtidos. CONCLUSÃO: O PINT está traduzido, adaptado e validado para o português Brasileiro, sendo nomeado PINT Brasil, e é efetivo para avaliar a percepção da fala no ruído em crianças a partir de quatro anos de idade
  • Imprenta:
  • Conference titles: EIA - Encontro Internacional de Audiologia

  • How to cite
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    • ABNT

      SANTOS, Larissa Germiniani dos; JACOB, Regina Tangerino de Souza. Phrases in Noise Test (PINT): teste de percepção de fala no ruído em crianças. Anais.. São Paulo: Academia Brasileira de Audiologia, 2016.
    • APA

      Santos, L. G. dos, & Jacob, R. T. de S. (2016). Phrases in Noise Test (PINT): teste de percepção de fala no ruído em crianças. In . São Paulo: Academia Brasileira de Audiologia.
    • NLM

      Santos LG dos, Jacob RT de S. Phrases in Noise Test (PINT): teste de percepção de fala no ruído em crianças. 2016 ;
    • Vancouver

      Santos LG dos, Jacob RT de S. Phrases in Noise Test (PINT): teste de percepção de fala no ruído em crianças. 2016 ;


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