Clinical case in digital technology for nursing students' learning: an integrative review (2016)
- Authors:
- USP affiliated authors: FONSECA, LUCIANA MARA MONTI - EERP ; SILVEIRA, RENATA CRISTINA DE CAMPOS PEREIRA - EERP ; CAMARGO, ROSANGELA ANDRADE AUKAR DE - EERP ; GOES, FERNANDA DOS SANTOS NOGUEIRA DE - EERP
- Unidade: EERP
- DOI: 10.1016/j.nedt.2015.12.002
- Subjects: ENFERMAGEM; ESTUDO DE CASO; COMPUTADOR NO ENSINO; ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS; APRENDIZAGEM; TECNOLOGIA EDUCACIONAL
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Publisher place: Kidlington
- Date published: 2016
- Source:
- Título: Nurse Education Today
- ISSN: 0260-6917
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 38, p. 119–125, 2016
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: closed
-
ABNT
HARA, Cristina Yuri Nakata et al. Clinical case in digital technology for nursing students' learning: an integrative review. Nurse Education Today, v. 38, p. 119–125, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.nedt.2015.12.002. Acesso em: 28 dez. 2025. -
APA
Hara, C. Y. N., Aredes, N. D. ' A., Fonseca, L. M. M., Silveira, R. C. de C. P., Camargo, R. A. A. de, & Góes, F. dos S. N. de. (2016). Clinical case in digital technology for nursing students' learning: an integrative review. Nurse Education Today, 38, 119–125. doi:10.1016/j.nedt.2015.12.002 -
NLM
Hara CYN, Aredes ND' A, Fonseca LMM, Silveira RC de CP, Camargo RAA de, Góes F dos SN de. Clinical case in digital technology for nursing students' learning: an integrative review [Internet]. Nurse Education Today. 2016 ; 38 119–125.[citado 2025 dez. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.nedt.2015.12.002 -
Vancouver
Hara CYN, Aredes ND' A, Fonseca LMM, Silveira RC de CP, Camargo RAA de, Góes F dos SN de. Clinical case in digital technology for nursing students' learning: an integrative review [Internet]. Nurse Education Today. 2016 ; 38 119–125.[citado 2025 dez. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.nedt.2015.12.002 - Avaliação de tecnologia digital educacional "sinais vitais e anatomia" por estudantes da educação profissionalizante em enfermagem
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Informações sobre o DOI: 10.1016/j.nedt.2015.12.002 (Fonte: oaDOI API)
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