Motivação intrínseca e extrínseca e o uso de tecnologias no ensino de enfermagem (2016)
- Authors:
- USP affiliated authors: CAMARGO, ROSANGELA ANDRADE AUKAR DE - EERP ; FONSECA, LUCIANA MARA MONTI - EERP ; GOES, FERNANDA DOS SANTOS NOGUEIRA DE - EERP
- Unidade: EERP
- Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE; ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO; TECNOLOGIA EDUCACIONAL
- Keywords: EDUCAÇÃO EM ENFERMAGEM; EDUCAÇÃO PROFISSIONALIZANTE; MOTIVAÇÃO; INSTRUÇÃO POR COMPUTADOR
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: EERP-USP
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 2016
- Source:
- Título: Resumos
- Conference titles: Congresso Internacional de Tecnologia e Humanização na Comunicação em Saúde (ConTic)
-
ABNT
FELIPE, Helena Reche et al. Motivação intrínseca e extrínseca e o uso de tecnologias no ensino de enfermagem. 2016, Anais.. Ribeirão Preto: EERP-USP, 2016. . Acesso em: 28 dez. 2025. -
APA
Felipe, H. R., Camargo, R. A. A. de, Fonseca, L. M. M., Hara, C. Y. N., & Góes, F. dos S. N. de. (2016). Motivação intrínseca e extrínseca e o uso de tecnologias no ensino de enfermagem. In Resumos. Ribeirão Preto: EERP-USP. -
NLM
Felipe HR, Camargo RAA de, Fonseca LMM, Hara CYN, Góes F dos SN de. Motivação intrínseca e extrínseca e o uso de tecnologias no ensino de enfermagem. Resumos. 2016 ;[citado 2025 dez. 28 ] -
Vancouver
Felipe HR, Camargo RAA de, Fonseca LMM, Hara CYN, Góes F dos SN de. Motivação intrínseca e extrínseca e o uso de tecnologias no ensino de enfermagem. Resumos. 2016 ;[citado 2025 dez. 28 ] - Avaliação de tecnologia digital educacional "sinais vitais e anatomia" por estudantes da educação profissionalizante em enfermagem
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