Teaching novice programmers using ProgTest (2015)
- Authors:
- USP affiliated authors: ISOTANI, SEIJI - ICMC ; BARBOSA, ELLEN FRANCINE - ICMC
- Unidade: ICMC
- DOI: 10.1504/IJKL.2015.071054
- Subjects: FERRAMENTAS (SISTEMAS COMPUTACIONAIS); ONTOLOGIA; WEB SEMÂNTICA
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: International Journal of Knowledge and Learning
- ISSN: 1741-1009
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 10, n. 1, p. 60-77, 2015
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: closed
-
ABNT
SOUZA, Draylson Micael de e ISOTANI, Seiji e BARBOSA, Ellen Francine. Teaching novice programmers using ProgTest. International Journal of Knowledge and Learning, v. 10, n. 1, p. 60-77, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1504/IJKL.2015.071054. Acesso em: 19 mar. 2024. -
APA
Souza, D. M. de, Isotani, S., & Barbosa, E. F. (2015). Teaching novice programmers using ProgTest. International Journal of Knowledge and Learning, 10( 1), 60-77. doi:10.1504/IJKL.2015.071054 -
NLM
Souza DM de, Isotani S, Barbosa EF. Teaching novice programmers using ProgTest [Internet]. International Journal of Knowledge and Learning. 2015 ; 10( 1): 60-77.[citado 2024 mar. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1504/IJKL.2015.071054 -
Vancouver
Souza DM de, Isotani S, Barbosa EF. Teaching novice programmers using ProgTest [Internet]. International Journal of Knowledge and Learning. 2015 ; 10( 1): 60-77.[citado 2024 mar. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1504/IJKL.2015.071054 - OntoSoft process: towards an agile process for ontology-based software
- Towards an ontological infrastructure for content modeling and personalization
- Ontology driven software engineering: a review of challenges and opportunities
- An ontology-based user model for personalization of educational content
- Construção da personalização de conteúdo educacional como apoio ao ensino e aprendizagem
- Software livre e conteúdos educacionais abertos no ensino de computação
- Towards the establishment of a software product line for mobile learning applications
- Towards a mobile learning environment using reference architectures
- Towards the establishment of an agile method for OERs development and delivery
- Towards an m-learning requirements catalog for the development of educational applications for the teaching of programming
Informações sobre o DOI: 10.1504/IJKL.2015.071054 (Fonte: oaDOI API)
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