We, John Dewey’s audience of today (2016)
- Autor:
- Autor USP: CUNHA, MARCUS VINICIUS DA - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- DOI: 10.1080/00220272.2014.1003604
- Subjects: RETÓRICA (ANÁLISE); TEORIA EDUCACIONAL DE DEWEY
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: Journal of Curriculum Studies
- ISSN: 0022-0272
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 48, n. 1, p. 23-35, 2016
- Este artigo possui versão em acesso aberto
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- Versão do Documento: Versão submetida (Pré-print)
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ABNT
CUNHA, Marcus Vinicius da. We, John Dewey’s audience of today. Journal of Curriculum Studies, v. 48, n. 1, p. 23-35, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/00220272.2014.1003604. Acesso em: 14 mar. 2026. -
APA
Cunha, M. V. da. (2016). We, John Dewey’s audience of today. Journal of Curriculum Studies, 48( 1), 23-35. doi:10.1080/00220272.2014.1003604 -
NLM
Cunha MV da. We, John Dewey’s audience of today [Internet]. Journal of Curriculum Studies. 2016 ; 48( 1): 23-35.[citado 2026 mar. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1080/00220272.2014.1003604 -
Vancouver
Cunha MV da. We, John Dewey’s audience of today [Internet]. Journal of Curriculum Studies. 2016 ; 48( 1): 23-35.[citado 2026 mar. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1080/00220272.2014.1003604 - Filosofia da educação. [Apresentação]
- A apropriação de Aristóteles por John Dewey
- A pedagogia do Estado Novo
- A apropriação de John Dewey em três periódicos internacionais
- A metáfora fundamental do discurso de John Dewey
- Fontes da exposição poética em Betti Katzenstein
- Duas boas razões para ler John Dewey.[Apresentação]
- As paixões do discurso pedagógico de Cecília Meireles perante o escolanovismo
- A presença de Platão no discurso da pedagogia do Estado Novo
- Filô abre pós em educação. [Depoimento à Rosemeire Soares Talamone]
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