A utilização de portfólios no ensino de graduação como forma de acessar elementos afetivos relacionados à atuação docente (2014)
- Authors:
- USP affiliated authors: ANDRADE, LUCIANE SÁ DE - EERP ; GONÇALVES, MARLENE FAGUNDES CARVALHO - EERP ; SILVA, MARTA ANGÉLICA IOSSI - EERP ; FORTUNA, CINIRA MAGALI - EERP
- Unidade: EERP
- Subjects: AFETIVIDADE; FORMAÇÃO DE PROFESSORES; PORTFÓLIOS; ENFERMAGEM
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Educación Editora
- Publisher place: Barbadás
- Date published: 2014
- Source:
-
ABNT
ANDRADE, Luciane Sá de et al. A utilização de portfólios no ensino de graduação como forma de acessar elementos afetivos relacionados à atuação docente. Experiencias e innovación docente en el contexto actual de la docencia universitaria= : Experiencias e innovación docente no contexto actual da docencia universitaria. Tradução . Barbadás: Educación Editora, 2014. . . Acesso em: 28 dez. 2025. -
APA
Andrade, L. S. de, Silva, E. N. da, Gonçalves, M. F. C., Silva, M. A. I., & Fortuna, C. M. (2014). A utilização de portfólios no ensino de graduação como forma de acessar elementos afetivos relacionados à atuação docente. In Experiencias e innovación docente en el contexto actual de la docencia universitaria= : Experiencias e innovación docente no contexto actual da docencia universitaria. Barbadás: Educación Editora. -
NLM
Andrade LS de, Silva EN da, Gonçalves MFC, Silva MAI, Fortuna CM. A utilização de portfólios no ensino de graduação como forma de acessar elementos afetivos relacionados à atuação docente. In: Experiencias e innovación docente en el contexto actual de la docencia universitaria= : Experiencias e innovación docente no contexto actual da docencia universitaria. Barbadás: Educación Editora; 2014. [citado 2025 dez. 28 ] -
Vancouver
Andrade LS de, Silva EN da, Gonçalves MFC, Silva MAI, Fortuna CM. A utilização de portfólios no ensino de graduação como forma de acessar elementos afetivos relacionados à atuação docente. In: Experiencias e innovación docente en el contexto actual de la docencia universitaria= : Experiencias e innovación docente no contexto actual da docencia universitaria. Barbadás: Educación Editora; 2014. [citado 2025 dez. 28 ] - Construindo o conceito de promoção da saúde: o portfólio como instrumento do processo ensino-aprendizagem
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