A saúde e o cuidado na visão de crianças de 5 anos: uma contribuição para a promoção da saúde na educação infantil (2014)
- Authors:
- Autor USP: GONÇALVES, MARLENE FAGUNDES CARVALHO - EERP
- Unidade: EERP
- Subjects: PROMOÇÃO DA SAÚDE; EDUCAÇÃO INFANTIL; SAÚDE ESCOLAR
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Interface: Comunicação, Saúde, Educação
- ISSN: 1807-5762
- Volume/Número/Paginação/Ano: supl. 3, on-line, 2014
- Conference titles: Congresso Internacional da Rede Unida
-
ABNT
CAMARGO, Silvia Regina Baldo de e GONÇALVES, Marlene Fagundes Carvalho. A saúde e o cuidado na visão de crianças de 5 anos: uma contribuição para a promoção da saúde na educação infantil. Interface: Comunicação, Saúde, Educação. Botucatu: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://conferencias.redeunida.org.br:9000/ocs/index.php/redeunida/RU11/paper/view/527. Acesso em: 19 set. 2024. , 2014 -
APA
Camargo, S. R. B. de, & Gonçalves, M. F. C. (2014). A saúde e o cuidado na visão de crianças de 5 anos: uma contribuição para a promoção da saúde na educação infantil. Interface: Comunicação, Saúde, Educação. Botucatu: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://conferencias.redeunida.org.br:9000/ocs/index.php/redeunida/RU11/paper/view/527 -
NLM
Camargo SRB de, Gonçalves MFC. A saúde e o cuidado na visão de crianças de 5 anos: uma contribuição para a promoção da saúde na educação infantil [Internet]. Interface: Comunicação, Saúde, Educação. 2014 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://conferencias.redeunida.org.br:9000/ocs/index.php/redeunida/RU11/paper/view/527 -
Vancouver
Camargo SRB de, Gonçalves MFC. A saúde e o cuidado na visão de crianças de 5 anos: uma contribuição para a promoção da saúde na educação infantil [Internet]. Interface: Comunicação, Saúde, Educação. 2014 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://conferencias.redeunida.org.br:9000/ocs/index.php/redeunida/RU11/paper/view/527 - A apropriação da escrita e a relação professor-aluno: entrelaçando aspectos cognitivos e afetivos
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