A apropriação da escrita e a relação professor-aluno: entrelaçando aspectos cognitivos e afetivos (2009)
- Authors:
- Autor USP: GONÇALVES, MARLENE FAGUNDES CARVALHO - EERP
- Unidade: EERP
- Subjects: INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO; LINGUAGEM ESCRITA
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Insular
- Publisher place: Florianópolis
- Date published: 2009
- ISBN: 9788574744315
- Source:
-
ABNT
SIQUEIRA, Adriana Franco Neme e GONÇALVES, Marlene Fagundes Carvalho. A apropriação da escrita e a relação professor-aluno: entrelaçando aspectos cognitivos e afetivos. Sujeito e escola : estudos em educação. Tradução . Florianópolis: Insular, 2009. . . Acesso em: 26 jan. 2026. -
APA
Siqueira, A. F. N., & Gonçalves, M. F. C. (2009). A apropriação da escrita e a relação professor-aluno: entrelaçando aspectos cognitivos e afetivos. In Sujeito e escola : estudos em educação. Florianópolis: Insular. -
NLM
Siqueira AFN, Gonçalves MFC. A apropriação da escrita e a relação professor-aluno: entrelaçando aspectos cognitivos e afetivos. In: Sujeito e escola : estudos em educação. Florianópolis: Insular; 2009. [citado 2026 jan. 26 ] -
Vancouver
Siqueira AFN, Gonçalves MFC. A apropriação da escrita e a relação professor-aluno: entrelaçando aspectos cognitivos e afetivos. In: Sujeito e escola : estudos em educação. Florianópolis: Insular; 2009. [citado 2026 jan. 26 ] - Brincar de escolinha: a construcao da representacao na interacao de criancas em creches
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