Ensino-aprendizagem do português como segunda língua: um desafio a ser enfrentado

Ensino-aprendizagem do português como segunda língua: um desafio a ser enfrentado (2014)

Authors:
- Lacerda, Cristina Broglia Feitosa de
- Lodi, Ana Claudia Balieiro
Autor USP: LODI, ANA CLAUDIA BALIEIRO - FFCLRP
Unidade: FFCLRP
Subjects: SURDO; LINGUAGEM ESCRITA
Language: Português
Imprenta:
- Publisher: Mediação
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 2014
ISBN: 9788577060443
Source:
- Título: Uma escola, duas línguas : letramento em língua portuguesa e língua de sinais nas etapas iniciais da escolarização

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ABNT

LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de e LODI, Ana Claudia Balieiro. Ensino-aprendizagem do português como segunda língua: um desafio a ser enfrentado. Uma escola, duas línguas : letramento em língua portuguesa e língua de sinais nas etapas iniciais da escolarização. Tradução . Porto Alegre: Mediação, 2014. . . Acesso em: 14 jan. 2026.
APA

Lacerda, C. B. F. de, & Lodi, A. C. B. (2014). Ensino-aprendizagem do português como segunda língua: um desafio a ser enfrentado. In Uma escola, duas línguas : letramento em língua portuguesa e língua de sinais nas etapas iniciais da escolarização. Porto Alegre: Mediação.
NLM

Lacerda CBF de, Lodi ACB. Ensino-aprendizagem do português como segunda língua: um desafio a ser enfrentado. In: Uma escola, duas línguas : letramento em língua portuguesa e língua de sinais nas etapas iniciais da escolarização. Porto Alegre: Mediação; 2014. [citado 2026 jan. 14 ]
Vancouver

Lacerda CBF de, Lodi ACB. Ensino-aprendizagem do português como segunda língua: um desafio a ser enfrentado. In: Uma escola, duas línguas : letramento em língua portuguesa e língua de sinais nas etapas iniciais da escolarização. Porto Alegre: Mediação; 2014. [citado 2026 jan. 14 ]