Educação permanente/continuada como estratégias de gestão no Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (2013)
- Authors:
- USP affiliated authors: BERNARDES, ANDREA - EERP ; GABRIEL, CARMEN SILVIA - EERP ; FORTUNA, CINIRA MAGALI - EERP
- Unidade: EERP
- DOI: 10.5216/ree.v15i4.24405
- Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE; EDUCAÇÃO PERMANENTE; SERVIÇOS MÉDICOS DE EMERGÊNCIA
- Language: Português
- Abstract: O estudo objetivou analisar a percepção dos profissionais sobre educação permanente e/ou continuada no Serviço de Atendimento Móvel de Urgência de um município do Estado de São Paulo. Trata-se de estudo qualitativo que utilizou a análise temática de conteúdo para análise dos dados. Das entrevistas com 30 profissionais emergiram duas categorias: Desconhecimento da temática pelos atores institucionais; Necessidades percebidas e relatadas. Os resultados revelaram que a educação permanente ainda é incipiente nesse serviço. Ausência de uso de protocolos, comunicação ineficaz, falha na supervisão, falta de capacitação para o atendimento a pacientes psiquiátricos, carência de humanização e falta de apoio psicológico aos profissionais são apontados como problemas a serem resolvidos. O estudo possibilitou identificar que grande atenção deve ser dada à educação permanente como estratégia de qualificação das práticas nos serviços de urgência e emergência. A compreensão do conceito e a implantação na prática diária configuram-se em enorme desafio nesse cenárioSe objetivó analizar la percepción de profesionales sobre educación permanente y/o continua en el Servicio de Atención Móvil de Urgencias de un municipio del Estado de São Paulo. Estudio cualitativo utilizando análisis temático de contenido para evaluar los datos. Entrevistados 30 profesionales emergieron dos categorías: Desconocimiento de la temática por los actores institucionales; Necesidades percibidas e informadas. Los resultados revelaron que la educación permanente es aún incipiente en dicho servicio. Falta de utilización de protocolos, comunicación ineficaz, falla de supervisión, falta de capacitación para atención de pacientes psiquiátricos, carencia de humanización y falta de apoyo psicológico, son sindicados como problemas a resolver. El estudio permitió identificar que debe otorgarse gran atención a la educación permanente como estrategia de calificación de las prácticas en los servicios de urgencias y emergencias. La comprensión del concepto y la implantación en la práctica diaria se configuran como enorme desafío en tal escenario
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista Eletrônica de Enfermagem
- ISSN: 1518-1944
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 15, n. 4, p. 973-982, 2013
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
EL HETTI, Livia Barrionuevo et al. Educação permanente/continuada como estratégias de gestão no Serviço de Atendimento Móvel de Urgência. Revista Eletrônica de Enfermagem, v. 15, n. 4, p. 973-982, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5216/ree.v15i4.24405. Acesso em: 15 abr. 2026. -
APA
El Hetti, L. B., Bernardes, A., Gabriel, C. S., Fortuna, C. M., & Maziero, V. G. (2013). Educação permanente/continuada como estratégias de gestão no Serviço de Atendimento Móvel de Urgência. Revista Eletrônica de Enfermagem, 15( 4), 973-982. doi:10.5216/ree.v15i4.24405 -
NLM
El Hetti LB, Bernardes A, Gabriel CS, Fortuna CM, Maziero VG. Educação permanente/continuada como estratégias de gestão no Serviço de Atendimento Móvel de Urgência [Internet]. Revista Eletrônica de Enfermagem. 2013 ; 15( 4): 973-982.[citado 2026 abr. 15 ] Available from: https://doi.org/10.5216/ree.v15i4.24405 -
Vancouver
El Hetti LB, Bernardes A, Gabriel CS, Fortuna CM, Maziero VG. Educação permanente/continuada como estratégias de gestão no Serviço de Atendimento Móvel de Urgência [Internet]. Revista Eletrônica de Enfermagem. 2013 ; 15( 4): 973-982.[citado 2026 abr. 15 ] Available from: https://doi.org/10.5216/ree.v15i4.24405 - Utilização de indicadores de desempenho em serviços de enfermagem de hospitais de ensino
- Gerenciamento da segurança do paciente nos serviços de enfermagem hospitalar
- Análise da notificação de eventos adversos em hospitais acreditados
- A qualidade dos registros de enfermagem em prontuários de pacientes hospitalizados
- Construindo significados sobre gerência da assistência: um estudo fenomenológico
- Supervisão do enfermeiro no atendimento pré-hospitalar móvel
- Brazilian nurses' perspective on the impact of hospital accreditation
- Indicadores de desempenho adotados em serviços de enfermagem de hospitais de ensino
- Relevance of leadership regarding patient safety in the current context [Editorial]
- Gerenciamento da segurança do paciente sob a ótica dos enfermeiros
Informações sobre a disponibilidade de versões do artigo em acesso aberto coletadas automaticamente via oaDOI API (Unpaywall).
Por se tratar de integração com serviço externo, podem existir diferentes versões do trabalho (como preprints ou postprints), que podem diferir da versão publicada.
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
