Desenvolvimento de linguagem/apropriação da língua brasileira de sinais por crianças surdas: o trabalho envolvendo gêneros do discurso (2012)
- Autor:
- Autor USP: LODI, ANA CLAUDIA BALIEIRO - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- Subjects: DEFICIENTE AUDITIVO; EDUCAÇÃO ESPECIAL; LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (ENSINO)
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Montevideo
- Date published: 2012
- Source:
- Título do periódico: Anales
- Conference titles: Foro de Lenguas de Administración Nacional de Educación Pública (ANEP)
-
ABNT
LODI, Ana Claudia Balieiro. Desenvolvimento de linguagem/apropriação da língua brasileira de sinais por crianças surdas: o trabalho envolvendo gêneros do discurso. 2012, Anais.. Montevideo: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2012. . Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Lodi, A. C. B. (2012). Desenvolvimento de linguagem/apropriação da língua brasileira de sinais por crianças surdas: o trabalho envolvendo gêneros do discurso. In Anales. Montevideo: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. -
NLM
Lodi ACB. Desenvolvimento de linguagem/apropriação da língua brasileira de sinais por crianças surdas: o trabalho envolvendo gêneros do discurso. Anales. 2012 ;[citado 2024 abr. 24 ] -
Vancouver
Lodi ACB. Desenvolvimento de linguagem/apropriação da língua brasileira de sinais por crianças surdas: o trabalho envolvendo gêneros do discurso. Anales. 2012 ;[citado 2024 abr. 24 ] - Língua portuguesa para surdos: reflexões sobre o ensino em processos de leitura a partir da teoria discursivo-enunciativa de Bakhtin
- Letramento e surdez: um olhar sobre as particularidades do contexto educacional
- Movimentos surdos na cidade de São Paulo e sua relação com os diferentes movimentos surdos
- Letramento e surdez: um olhar sobre as particularidades dentro do contexto educacional
- Desenvolvimento da linguagem de crianças surdas em língua brasielira de sinais
- Desenvolvimento da linguagem de crianças surdas em língua brasileira de sinais
- Ensino-aprendizagem do português como segunda língua: um desafio a ser enfrentado
- Ensino de Ciências para alunos surdos nos anos finais do Ensino Fundamental: focalizando a formação do tradutor e intérprete de Língua Brasileira de Sinais-Língua Portuguesa
- Declaraciones de UNESCO, educación de sordos y educación inclusiva: un análisis de la política nacional de educación de Brasil
- Letramento e minorias
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas