O trabalho do professor e a atividade de ensino no projeto intensivo do Ciclo-FAPESP (2013)
- Authors:
- Autor USP: NOGUEIRA, ANA LÚCIA HORTA - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- Subjects: RECUPERAÇÃO ESCOLAR; PROJETO EDUCACIONAL
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Resumos
- Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP (SIICUSP)
-
ABNT
NOGUEIRA, Ana Lúcia Horta e SOUZA, Caroline Nunes de. O trabalho do professor e a atividade de ensino no projeto intensivo do Ciclo-FAPESP. 2013, Anais.. São Paulo: USP, 2013. . Acesso em: 20 jan. 2026. -
APA
Nogueira, A. L. H., & Souza, C. N. de. (2013). O trabalho do professor e a atividade de ensino no projeto intensivo do Ciclo-FAPESP. In Resumos. São Paulo: USP. -
NLM
Nogueira ALH, Souza CN de. O trabalho do professor e a atividade de ensino no projeto intensivo do Ciclo-FAPESP. Resumos. 2013 ;[citado 2026 jan. 20 ] -
Vancouver
Nogueira ALH, Souza CN de. O trabalho do professor e a atividade de ensino no projeto intensivo do Ciclo-FAPESP. Resumos. 2013 ;[citado 2026 jan. 20 ] - Recuperação intensiva no ciclo e suas implicações para os sujeitos
- Trabalho e profissionalização docente: as relações entre linguagem, trabalho e ensino
- Leitura de professores: processos de significação
- Desenvolvimento da profissionalidade docente: relatório de estágio como prática discursiva
- Multieducação
- A coletânea que aqui se apresenta reúne textos de diversos pesquisadores...[Apresentação]
- Desenvolvimento da profissionalidade docente: relatório de estágio como prática discursiva
- Memória: trabalho de linguagem
- Como o professor se apropria das práticas docentes?: Considerações sobre as dimensões do trabalho real, prescrito e representado
- Apropriação do "saber docente": aspectos da relação teoria e prática
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
