Avaliação educacional e testes adaptativos informatizados (TAI): desafios presentes e futuros (2013)
- Autor:
- Autor USP: ALAVARSE, OCIMAR MUNHOZ - FE
- Unidade: FE
- Assunto: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Comitê Gestor da Internet no Brasil
- Publisher place: São Paulo, SP
- Date published: 2013
- Source:
-
ABNT
ALAVARSE, Ocimar Munhoz. Avaliação educacional e testes adaptativos informatizados (TAI): desafios presentes e futuros. TIC educação 2012 : pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras = ICT Education 2012 : Survey on the use of information and communication technologies in Brazilian schools. Tradução . São Paulo, SP: Comitê Gestor da Internet no Brasil, 2013. p. 523 . Disponível em: http://www.cetic.br/publicacoes/2012/tic-educacao-2012.pdf. Acesso em: 22 jan. 2026. -
APA
Alavarse, O. M. (2013). Avaliação educacional e testes adaptativos informatizados (TAI): desafios presentes e futuros. In TIC educação 2012 : pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras = ICT Education 2012 : Survey on the use of information and communication technologies in Brazilian schools (p. 523 ). São Paulo, SP: Comitê Gestor da Internet no Brasil. Recuperado de http://www.cetic.br/publicacoes/2012/tic-educacao-2012.pdf -
NLM
Alavarse OM. Avaliação educacional e testes adaptativos informatizados (TAI): desafios presentes e futuros [Internet]. In: TIC educação 2012 : pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras = ICT Education 2012 : Survey on the use of information and communication technologies in Brazilian schools. São Paulo, SP: Comitê Gestor da Internet no Brasil; 2013. p. 523 .[citado 2026 jan. 22 ] Available from: http://www.cetic.br/publicacoes/2012/tic-educacao-2012.pdf -
Vancouver
Alavarse OM. Avaliação educacional e testes adaptativos informatizados (TAI): desafios presentes e futuros [Internet]. In: TIC educação 2012 : pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras = ICT Education 2012 : Survey on the use of information and communication technologies in Brazilian schools. São Paulo, SP: Comitê Gestor da Internet no Brasil; 2013. p. 523 .[citado 2026 jan. 22 ] Available from: http://www.cetic.br/publicacoes/2012/tic-educacao-2012.pdf - Números de Haddad e Serra na educação são parecidos. [Depoimento a Fábio Takahashi]
- Avaliações externas e desafios para a qualidade do trabalho escolar
- Ciclo sem fim. [Depoimento a Maria Marta Avancini]
- Privadas: 15% são dos docentes são doutores. [Depoimento a Davi Lira]
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- Expectativas quanto à prova nacional para à carreira docente [Depoimento a Breno Procópio]
- Opinião do professor é nula no debate sobre educação. [ Depoimento a Paula Saldaña ]
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- Enem dá acesso a 91% das vagas em federais. [Depoimento a Flavia Foreque, Andressa Taffarel e Lilo Barros]
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