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Revista Comunicação & Educação: a emergência de uma interface entre duas áreas do conhecimento (2012)

  • Authors:
  • Autor USP: SANTOS, JULIANA WINKEL MARQUES DOS - ECA
  • Unidade: ECA
  • Sigla do Departamento: CCA
  • Subjects: COMUNICAÇÃO; EDUCAÇÃO; PERIÓDICOS CIENTÍFICOS; ANÁLISE DE CONTEÚDO; REVISTAS
  • Keywords: análise editorial; citizenship; Communication; editorial analysis; education; interface
  • Language: Português
  • Abstract: O presente trabalho discute o surgimento, emergência e consolidação da interface entre a comunicação e a educação - seus processos, bases conceituais e aplicações - à luz da análise editorial da revista Comunicação & Educação, publicação semestral dedicada à discussão desse tema, editada pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo. Por meio do acompanhamento da trajetória da revista, pretende-se mostrar como se reflete, nesta, a própria evolução do campo de que trata, e que também ajuda a construir
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 12.11.2012
  • Acesso à fonte
    How to cite
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    • ABNT

      SANTOS, Juliana Winkel Marques dos; COSTA, Maria Cristina Castilho. Revista Comunicação & Educação: a emergência de uma interface entre duas áreas do conhecimento. 2012.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27152/tde-16042013-152508/ >.
    • APA

      Santos, J. W. M. dos, & Costa, M. C. C. (2012). Revista Comunicação & Educação: a emergência de uma interface entre duas áreas do conhecimento. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27152/tde-16042013-152508/
    • NLM

      Santos JWM dos, Costa MCC. Revista Comunicação & Educação: a emergência de uma interface entre duas áreas do conhecimento [Internet]. 2012 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27152/tde-16042013-152508/
    • Vancouver

      Santos JWM dos, Costa MCC. Revista Comunicação & Educação: a emergência de uma interface entre duas áreas do conhecimento [Internet]. 2012 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27152/tde-16042013-152508/

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