Revista Comunicação & Educação: a emergência de uma interface entre duas áreas do conhecimento (2012)
- Authors:
- Autor USP: SANTOS, JULIANA WINKEL MARQUES DOS - ECA
- Unidade: ECA
- Sigla do Departamento: CCA
- Subjects: COMUNICAÇÃO; EDUCAÇÃO; PERIÓDICOS CIENTÍFICOS; ANÁLISE DE CONTEÚDO; REVISTAS
- Keywords: análise editorial; citizenship; Communication; editorial analysis; education; interface
- Language: Português
- Abstract: O presente trabalho discute o surgimento, emergência e consolidação da interface entre a comunicação e a educação - seus processos, bases conceituais e aplicações - à luz da análise editorial da revista Comunicação & Educação, publicação semestral dedicada à discussão desse tema, editada pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo. Por meio do acompanhamento da trajetória da revista, pretende-se mostrar como se reflete, nesta, a própria evolução do campo de que trata, e que também ajuda a construir
- Imprenta:
- Data da defesa: 12.11.2012
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ABNT
SANTOS, Juliana Winkel Marques dos. Revista Comunicação & Educação: a emergência de uma interface entre duas áreas do conhecimento. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27152/tde-16042013-152508/. Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Santos, J. W. M. dos. (2012). Revista Comunicação & Educação: a emergência de uma interface entre duas áreas do conhecimento (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27152/tde-16042013-152508/ -
NLM
Santos JWM dos. Revista Comunicação & Educação: a emergência de uma interface entre duas áreas do conhecimento [Internet]. 2012 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27152/tde-16042013-152508/ -
Vancouver
Santos JWM dos. Revista Comunicação & Educação: a emergência de uma interface entre duas áreas do conhecimento [Internet]. 2012 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27152/tde-16042013-152508/
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