Atividade docente na educação infantil: gênero e estilo (2012)
- Authors:
- Autor USP: ANDRE, MARLI ELIZA DALMAZO AFONSO DE - FE
- Unidade: FE
- Subjects: ESCOLAS; ENSINO FUNDAMENTAL; PRÁTICA DE ENSINO; GÊNERO; EDUCAÇÃO INFANTIL; DESEMPENHO DO PROFESSOR
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Cuiabá, MT
- Date published: 2012
- Source:
- Título: Revista de Educação Pública
- ISSN: 0104-5962
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 21, n. 47, p. 489-503, set./dez. 2012.
-
ABNT
MARTINS, Francine de Paulo e ANDRE, Marli Eliza Dalmazo Afonso de. Atividade docente na educação infantil: gênero e estilo. Revista de Educação Pública, v. 21, n. 47, p. 489-503, 2012Tradução . . Disponível em: http://www.ie.ufmt.br/revista/sistema/revistas/arquivos/1359501108.pdf. Acesso em: 21 fev. 2026. -
APA
Martins, F. de P., & Andre, M. E. D. A. de. (2012). Atividade docente na educação infantil: gênero e estilo. Revista de Educação Pública, 21( 47), 489-503. Recuperado de http://www.ie.ufmt.br/revista/sistema/revistas/arquivos/1359501108.pdf -
NLM
Martins F de P, Andre MEDA de. Atividade docente na educação infantil: gênero e estilo [Internet]. Revista de Educação Pública. 2012 ; 21( 47): 489-503.[citado 2026 fev. 21 ] Available from: http://www.ie.ufmt.br/revista/sistema/revistas/arquivos/1359501108.pdf -
Vancouver
Martins F de P, Andre MEDA de. Atividade docente na educação infantil: gênero e estilo [Internet]. Revista de Educação Pública. 2012 ; 21( 47): 489-503.[citado 2026 fev. 21 ] Available from: http://www.ie.ufmt.br/revista/sistema/revistas/arquivos/1359501108.pdf - Representações sociais de futuros professores sobre profissionalidade docente
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