PAD-CJ: protocolo de avaliação de desempenho ocupacional de crianças nas áreas do brincar, das atividades de vida diária e da educação, um estudo preliminar de validação (2012)
- Authors:
- USP affiliated authors: PINTO, MARIA PAULA PANUNCIO - FMRP ; SANTOS, JAIR LICIO FERREIRA - FMRP ; PFEIFER, LUZIA IARA - FMRP
- Unidade: FMRP
- Subjects: TERAPIA OCUPACIONAL (DESEMPENHO); CRIANÇAS
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Conference titles: Congresso Norte-Nordeste de Terapia Ocupacional (CONNTO)
-
ABNT
MASALSKAS, Ellen Cristina et al. PAD-CJ: protocolo de avaliação de desempenho ocupacional de crianças nas áreas do brincar, das atividades de vida diária e da educação, um estudo preliminar de validação. 2012, Anais.. Natal: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2012. . Acesso em: 13 mar. 2026. -
APA
Masalskas, E. C., Panúncio-Pinto, M. P., Santos, J. L. F., & Pfeifer, L. I. (2012). PAD-CJ: protocolo de avaliação de desempenho ocupacional de crianças nas áreas do brincar, das atividades de vida diária e da educação, um estudo preliminar de validação. In Programação e Resumos dos Trabalhos Científicos. Natal: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. -
NLM
Masalskas EC, Panúncio-Pinto MP, Santos JLF, Pfeifer LI. PAD-CJ: protocolo de avaliação de desempenho ocupacional de crianças nas áreas do brincar, das atividades de vida diária e da educação, um estudo preliminar de validação. Programação e Resumos dos Trabalhos Científicos. 2012 ;[citado 2026 mar. 13 ] -
Vancouver
Masalskas EC, Panúncio-Pinto MP, Santos JLF, Pfeifer LI. PAD-CJ: protocolo de avaliação de desempenho ocupacional de crianças nas áreas do brincar, das atividades de vida diária e da educação, um estudo preliminar de validação. Programação e Resumos dos Trabalhos Científicos. 2012 ;[citado 2026 mar. 13 ] - O lazer de crianças com transtorno do déficit de atenção com hiperatividade
- Play preference of children with ADHD and typically developing children in Brazil: a pilot study
- Adolescência e desempenho ocupacional: contribuições do estudo preliminar de validação de protocolo (PAD-CJ)
- Habilidades e interacciones sociales de los niños con síndrome de Down en la educación ordinaria
- Estudo preliminar para validação de protocolo de avaliação de desempenho ocupacional de crianças nas áreas do brincar, das atividades de vida diária e da educação
- Hand function in the play behavior of children with cerebral palsy
- Estudo preliminar de validação da escala lúdica pré-escolar de Knox-revisada para a faixa etária de 12 a 18 meses
- Brincadeiras de crianças escolares: do quê, onde e com quem brincam?
- Habilidades sociais de crianças com Síndrome de Down na pré-escola
- Habilidades e interações sociais de crianças com síndrome de down no ensino regular
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
