Projeto caixa de histórias: um recurso terapêutico e um processo de ensino-aprendizagem (2012)
- Authors:
- USP affiliated authors: PINTO, MARIA PAULA PANUNCIO - FMRP ; PFEIFER, LUZIA IARA - FMRP
- Unidade: FMRP
- Subjects: TERAPIA OCUPACIONAL (FORMAÇÃO); HABILIDADES MOTORAS
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: FMRP-USP
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 2012
- Source:
- Título: Resumos
- Conference titles: Simpósio de Fisioterapia, Terapia Ocupacional e Interdisciplinaridade
-
ABNT
FERREIRA, Nayara Cristina et al. Projeto caixa de histórias: um recurso terapêutico e um processo de ensino-aprendizagem. 2012, Anais.. Ribeirão Preto: FMRP-USP, 2012. . Acesso em: 11 mar. 2026. -
APA
Ferreira, N. C., Domingos, J. M., Pfeifer, L. I., & Panúncio-Pinto, M. P. (2012). Projeto caixa de histórias: um recurso terapêutico e um processo de ensino-aprendizagem. In Resumos. Ribeirão Preto: FMRP-USP. -
NLM
Ferreira NC, Domingos JM, Pfeifer LI, Panúncio-Pinto MP. Projeto caixa de histórias: um recurso terapêutico e um processo de ensino-aprendizagem. Resumos. 2012 ;[citado 2026 mar. 11 ] -
Vancouver
Ferreira NC, Domingos JM, Pfeifer LI, Panúncio-Pinto MP. Projeto caixa de histórias: um recurso terapêutico e um processo de ensino-aprendizagem. Resumos. 2012 ;[citado 2026 mar. 11 ] - Desenvolvimento de protocolo de avaliação do desempenho ocupacional de crianças e adolescentes
- Estimulación temprana en enfermería pediátrica: el papel del terapeuta ocupacional
- Caixas de histórias facilitando o envolvimento entre universidade e comunidade
- Portfólio: estratégia de avaliação ou de ensinagem ?
- A atuação do terapeuta ocupacional na enfermaria de onco-hematologia pediátrica de um hospital geral com crianças no período sensório-motor (0-2 anos)
- Broadening the understanding of the portfolio as a strategy for teaching-learning and assessment
- Cartilha de psicomotricidade: uma proposta de ensino/aprendizagem para graduandos de terapia ocupacional
- Contribuições do projeto caixa de histórias no processo de formação profissional em Terapia Ocupacional
- A avaliação no contexto da formação de terapeutas ocupacionais: ampliando a compreensão do portfólio como ferramenta de ensino-aprendizagem
- Influências de gênero e gerações na escolha do brincar
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
