O portfólio como estratégia de ensino-aprendizagem e avaliação: a experiência da área de infância e adolescência do curso de graduação em terapia ocupacional da FMRP (2012)
- Authors:
- USP affiliated authors: PINTO, MARIA PAULA PANUNCIO - FMRP ; PFEIFER, LUZIA IARA - FMRP
- Unidade: FMRP
- Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM (PROCESSOS); TERAPIA OCUPACIONAL (MÉTODOS;QUALIDADE); INFÂNCIA (MÉTODOS;AVALIAÇÃO); ADOLESCÊNCIA (MÉTODOS;AVALIAÇÃO)
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: FMRP-USP
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 2012
- Source:
- Título: Resumos
- Conference titles: Simpósio de Graduação em Comemoração aos 60 anos da FMRP-USP
-
ABNT
CARDINAL, Ana Carolina et al. O portfólio como estratégia de ensino-aprendizagem e avaliação: a experiência da área de infância e adolescência do curso de graduação em terapia ocupacional da FMRP. 2012, Anais.. Ribeirão Preto: FMRP-USP, 2012. . Acesso em: 25 fev. 2026. -
APA
Cardinal, A. C., Panúncio-Pinto, M. P., Ferreira, N. C., & Pfeifer, L. I. (2012). O portfólio como estratégia de ensino-aprendizagem e avaliação: a experiência da área de infância e adolescência do curso de graduação em terapia ocupacional da FMRP. In Resumos. Ribeirão Preto: FMRP-USP. -
NLM
Cardinal AC, Panúncio-Pinto MP, Ferreira NC, Pfeifer LI. O portfólio como estratégia de ensino-aprendizagem e avaliação: a experiência da área de infância e adolescência do curso de graduação em terapia ocupacional da FMRP. Resumos. 2012 ;[citado 2026 fev. 25 ] -
Vancouver
Cardinal AC, Panúncio-Pinto MP, Ferreira NC, Pfeifer LI. O portfólio como estratégia de ensino-aprendizagem e avaliação: a experiência da área de infância e adolescência do curso de graduação em terapia ocupacional da FMRP. Resumos. 2012 ;[citado 2026 fev. 25 ] - Desenvolvimento de protocolo de avaliação do desempenho ocupacional de crianças e adolescentes
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