Considerando a responsividade: uma proposta de análise pragmática no espectro do autismo (2013)
- Authors:
- Autor USP: FERNANDES, FERNANDA DREUX MIRANDA - FM
- Unidade: FM
- DOI: 10.1590/s2317-17822013000100013
- Subjects: AUTISMO; FONOAUDIOLOGIA; PROGNÓSTICO; HABILIDADES NA COMUNICAÇÃO; DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM
- Language: Português
- Abstract: Objetivo: Comparar o perfil pragmático das iniciativas de comunicação e o perfil bidimensional envolvendo os aspectos de iniciativa e responsividade. Além disso, buscou-se analisar os tipos mais comuns de resposta apresentadas pelos indivíduos pesquisados. Métodos: Foram analisadas trinta gravações de terapia fonoaudiológica, nas quais as terapeutas interagiam com crianças do espectro do autismo (média de idade: 9 anos e 6 meses). As filmagens foram transcritas e os dados derivados foram analisados quanto ao número de atos comunicativos, à ocupação do espaço comunicativo e ao uso dos meios verbal, vocal e gestual nas iniciativas e no total de participações (iniciativas e respostas). As respostas apresentadas foram qualificadas como: não resposta, resposta adequada, resposta inadequada e resposta pragmaticamente inapropriada. Resultados: Houve diferença na comparação entre as iniciativas e o total de participações no que concerne à ocupação do espaço comunicativo e no total de atos. Quanto às respostas, houve diferença no número de respostas adequadas. Conclusão: Os resultados evidenciaram a necessidade de considerar o perfil bidimensional de comunicação e ressaltaram a necessidade de qualificar as respostas a fim de discriminar as habilidades comunicativas da criança
- Imprenta:
- Source:
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
MIILHER, Liliane Perroud e FERNANDES, Fernanda Dreux Miranda. Considerando a responsividade: uma proposta de análise pragmática no espectro do autismo. CoDAS, v. 25, n. 1, p. 70-75, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s2317-17822013000100013. Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Miilher, L. P., & Fernandes, F. D. M. (2013). Considerando a responsividade: uma proposta de análise pragmática no espectro do autismo. CoDAS, 25( 1), 70-75. doi:10.1590/s2317-17822013000100013 -
NLM
Miilher LP, Fernandes FDM. Considerando a responsividade: uma proposta de análise pragmática no espectro do autismo [Internet]. CoDAS. 2013 ; 25( 1): 70-75.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s2317-17822013000100013 -
Vancouver
Miilher LP, Fernandes FDM. Considerando a responsividade: uma proposta de análise pragmática no espectro do autismo [Internet]. CoDAS. 2013 ; 25( 1): 70-75.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s2317-17822013000100013 - Atuação fonoaudiológica com crianças com transtornos do espectro autístico
- Relação entre os aspectos sócio cognitivos e perfil funcional da comunicação em um grupo de adolescentes do espectro autístico
- Famílias com crianças autistas na literatura internacional
- Language therapy and autism spectrum: the therapeutic environment interference
- Adaptação sócio-comunicativa e Autism Behavior Checklist: correlações com a evolução de adolescentes autistas institucionalizados
- Developmental approaches to understanding and treating autism
- Stimulation of executive functions as part of the language intervention process in children with autism spectrum disorder
- Adaptação para o português do teste de habilidades pragmáticas de Shulman
- Perfil escolar e as habilidades cognitivas e de linguagem de crianças e adolescentes do espectro do autismo
- Qualidade de vida de irmão autistas
Informações sobre o DOI: 10.1590/s2317-17822013000100013 (Fonte: oaDOI API)
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas