Tecnocultura nas aulas de Ciências: uma possibilidade de diálogo com as culturas juvenis e de crítica social

Tecnocultura nas aulas de Ciências: uma possibilidade de diálogo com as culturas juvenis e de crítica social (2009)

Authors:
- Fogaça, Mônica
- Giordan, Marcelo
USP affiliated authors: SANTOS, MARCELO GIORDAN - FE ; FOGAÇA, MÔNICA - FE
Unidade: FE
Subjects: CULTURA; CIÊNCIA (ENSINO); JOVENS; CRÍTICA; SOCIEDADE
Language: Português
Imprenta:
- Publisher: Cubo Multimidia
- Publisher place: Sao Carlos
- Date published: 2009
Source:
- Título do periódico: Pesquisa em Educação no Brasil : balanço do século XX e desafios para o século XXI : livro de resumos
- ISSN: 2175-2079
Conference titles: Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste

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ABNT

FOGAÇA, Mônica e GIORDAN, Marcelo. Tecnocultura nas aulas de Ciências: uma possibilidade de diálogo com as culturas juvenis e de crítica social. 2009, Anais.. Sao Carlos: Cubo Multimidia, 2009. . Acesso em: 18 abr. 2024.
APA

Fogaça, M., & Giordan, M. (2009). Tecnocultura nas aulas de Ciências: uma possibilidade de diálogo com as culturas juvenis e de crítica social. In Pesquisa em Educação no Brasil : balanço do século XX e desafios para o século XXI : livro de resumos. Sao Carlos: Cubo Multimidia.
NLM

Fogaça M, Giordan M. Tecnocultura nas aulas de Ciências: uma possibilidade de diálogo com as culturas juvenis e de crítica social. Pesquisa em Educação no Brasil : balanço do século XX e desafios para o século XXI : livro de resumos. 2009 ;[citado 2024 abr. 18 ]
Vancouver

Fogaça M, Giordan M. Tecnocultura nas aulas de Ciências: uma possibilidade de diálogo com as culturas juvenis e de crítica social. Pesquisa em Educação no Brasil : balanço do século XX e desafios para o século XXI : livro de resumos. 2009 ;[citado 2024 abr. 18 ]