Formação do professor do ensino superior: desafios e políticas institucionais (2012)
- Autor:
- Autor USP: ALMEIDA, MARIA ISABEL DE - FE
- Unidade: FE
- Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; PEDAGOGIA (ESTUDO E ENSINO); ENSINO E APRENDIZAGEM; ENSINO SUPERIOR
- Language: Português
- Imprenta:
- Descrição física: 184 p
- ISBN: 9788524919459
-
ABNT
ALMEIDA, Maria Isabel de. Formação do professor do ensino superior: desafios e políticas institucionais. . São Paulo: Cortez. . Acesso em: 19 set. 2024. , 2012 -
APA
Almeida, M. I. de. (2012). Formação do professor do ensino superior: desafios e políticas institucionais. São Paulo: Cortez. -
NLM
Almeida MI de. Formação do professor do ensino superior: desafios e políticas institucionais. 2012 ;[citado 2024 set. 19 ] -
Vancouver
Almeida MI de. Formação do professor do ensino superior: desafios e políticas institucionais. 2012 ;[citado 2024 set. 19 ] - O sindicato como instância formadora dos professores: novas contribuições ao desenvolvimento profissional
- Desenvolvimento profissional docente: uma atribuição que também é do sindicato
- Os professores diante das reformas educacionais: sujeitos ou meros executores ?
- Ações organizacionais e pedagógicas dos sistemas de ensino: políticas de inclusão?
- É correto as provas de conhecimentos específicos serem antes das demais?
- Caminhos de professoras: o desenvolvimento profissional docente nas séries iniciais do ensino fundamental
- Professor temporário é um "forasteiro" na escola, diz educadora. [Depoimento a Laura Capriglione]
- Experiências institucionais de formação do docente universitário: possibilidades do contexto espanhol
- A documentação pedagógica na abordagem italiana: apontamentos a partir de pesquisa bibliográfica
- Contribuições de ações de formação contínua para a (trans)formação de professores universitários
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas