Desempenho escolar de alunos com fissura labiopalatina no julgamento de seus professores (2011)
- Authors:
- USP affiliated authors: LAURIS, JOSÉ ROBERTO PEREIRA - FOB ; MAXIMINO, LUCIANA PAULA - FOB
- Unidade: FOB
- DOI: 10.1590/S1516-80342011000300012
- Subjects: FISSURA LÁBIOPALATINA; TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM ESCOLAR; ENSINO FUNDAMENTAL; ENSINO MÉDIO
- Language: Português
- Abstract: Objetivo: Verificar o desempenho escolar de alunos com fissura labiopalatina sem anomalias associadas e correlacionar os possíveis fatores interferentes, segundo a opinião dos professores de 1ª a 8ª séries do Ensino Fundamental. Métodos: A metodologia deste estudo compreendeu duas etapas. Na primeira etapa foi realizada uma análise retrospectiva de 61 prontuários de pacientes com fissura labiopalatina sem anomalias associadas, regularmente matriculados em classes de 1ª a 8ª séries do Ensino Fundamental. Esta etapa foi realizada a fim de caracterizar o perfil dos mesmos, quanto ao gênero, nível socioeconômico, tipo de fissura, timpanometria e inteligibilidade de fala. A segunda etapa incluiu a aplicação de um questionário com o intuito de verificar a percepção dos professores sobre o desempenho escolar destes alunos. Os resultados foram analisados estatisticamente. Resultados: A análise dos questionários mostrou que somente 20,7% dos professores consideraram que seus alunos com fissura labiopalatina têm desempenho escolar abaixo da média da classe. Não foi encontrada diferença significativa na associação entre o desempenho escolar e os possíveis fatores interferentes, a saber, gênero, nível socioeconômico, tipo de fissura, timpanometria e inteligibilidade de fala. Conclusão: O desempenho escolar da maioria dos alunos com fissura labiopalatina sem anomalias associadas foi percebido pelos respectivos professores como satisfatório, ou seja, dentro da média, considerando os demais alunos de sua sala de aula
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- Título: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia
- ISSN: 1516-8034
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 16, n. 3, p. 310-316, jul./set. 2011
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
DOMINGUES, Ana Beatriz Cardoso et al. Desempenho escolar de alunos com fissura labiopalatina no julgamento de seus professores. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, v. 16, n. 3, p. 310-316, 2011Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1516-80342011000300012. Acesso em: 14 fev. 2026. -
APA
Domingues, A. B. C., Picolini, M. M., Lauris, J. R. P., & Maximino, L. P. (2011). Desempenho escolar de alunos com fissura labiopalatina no julgamento de seus professores. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 16( 3), 310-316. doi:10.1590/S1516-80342011000300012 -
NLM
Domingues ABC, Picolini MM, Lauris JRP, Maximino LP. Desempenho escolar de alunos com fissura labiopalatina no julgamento de seus professores [Internet]. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 2011 ; 16( 3): 310-316.[citado 2026 fev. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1516-80342011000300012 -
Vancouver
Domingues ABC, Picolini MM, Lauris JRP, Maximino LP. Desempenho escolar de alunos com fissura labiopalatina no julgamento de seus professores [Internet]. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 2011 ; 16( 3): 310-316.[citado 2026 fev. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1516-80342011000300012 - Desempenho escolar na visão dos pais de crianças com fissuras labiopalatinas
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Informações sobre o DOI: 10.1590/S1516-80342011000300012 (Fonte: oaDOI API)
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