O ensino formal de Astronomia em São Paulo: um olhar sob a luz das Teorias do Currículo (2011)
- Authors:
- Autor USP: LEITE, CRISTINA - IF
- Unidade: IF
- Assunto: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
- Language: Inglês
- Abstract: Apesar de a Astronomia não constituir, tradicionalmente, uma disciplina independente no ensino básico no Brasil, ela marca presença dentro do Currículo de algumas disciplinas atuais, como Ciências, Física e Geografia. Ao longo desta pesquisa, tem-se verificado que essa presença da Astronomia é significativamente variável ao longo do tempo. Nos fins do século XIX e início do século XX, por exemplo, temas e tópicos de Astronomia possuíam um destaque maior, no Currículo do ensino básico (HOSOUME; LEITE; DEL CARLO, 2010)1, do que em meados do século XX (FORNAZARI, 2001)2. No fim do século XX, por sua vez, com o advento dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), a Astronomia voltou a ter um maior destaque, particularmente dentro das disciplinas de Ciências, em maior grau, e de Física, em grau um pouco menor. Em parte por influência dessa maior abertura à Astronomia nos PCN, o atual Currículo do Estado de São Paulo (SÃO PAULO, 2010)3, por exemplo, também apresenta considerável espaço para ela: 4 bimestres de Ciências, no Ciclo II do Ensino Fundamental, e 2 bimestres de Física, no Ensino Médio, devem ser dedicados exclusivamente ao ensino de temas e tópicos de Astronomia. Com o objetivo de realizar um estudo sobre as principais questões e influências relacionadas à inserção da Astronomia em um Currículo, esta pesquisa tem se dedicado à construção de uma análise da mesma sob a luz das Teorias do Currículo.
- Imprenta:
- Publisher: Instituto de Física
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2011
- Source:
- Título do periódico: Resumos
- Conference titles: Encontro do Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências
-
ABNT
SOLER, D R e LEITE, Cristina. O ensino formal de Astronomia em São Paulo: um olhar sob a luz das Teorias do Currículo. 2011, Anais.. São Paulo: Instituto de Física, 2011. Disponível em: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024. -
APA
Soler, D. R., & Leite, C. (2011). O ensino formal de Astronomia em São Paulo: um olhar sob a luz das Teorias do Currículo. In Resumos. São Paulo: Instituto de Física. Recuperado de http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf -
NLM
Soler DR, Leite C. O ensino formal de Astronomia em São Paulo: um olhar sob a luz das Teorias do Currículo [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf -
Vancouver
Soler DR, Leite C. O ensino formal de Astronomia em São Paulo: um olhar sob a luz das Teorias do Currículo [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf - Para quê ensinar e aprender física: como futuros professores de física respondem a essa questão?
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