Jogo e letramento: crianças de 6 anos no ensino fundamental (2011)
- Authors:
- USP affiliated authors: KISHIMOTO, TIZUKO MORCHIDA - FE ; PINAZZA, MONICA APPEZZATO - FE ; MORGADO, ROSANA DE FATIMA CARDOSO - FE ; TOYOFUKI, KAMILA RUMI - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.1590/s1517-97022011000100012
- Subjects: CURRÍCULOS E PROGRAMAS; JOGOS; LETRAMENTO; ENSINO FUNDAMENTAL; POLÍTICAS PÚBLICAS
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: São Paulo, SP
- Date published: 2011
- Source:
- Título: Educação e Pesquisa. Edição temática: ensino fundamental de nove anos
- ISSN: 1517-9702
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 37, n. 1, jan./abr. 2011. p. 191-210
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
KISHIMOTO, Tizuko Morchida et al. Jogo e letramento: crianças de 6 anos no ensino fundamental. Educação e Pesquisa. Edição temática: ensino fundamental de nove anos, v. 37, n. ja/abr. 2011. p. 191-210, 2011Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1517-97022011000100012. Acesso em: 11 fev. 2026. -
APA
Kishimoto, T. M., Pinazza, M. A., Morgado, R. de F. C., & Toyofuki, K. R. (2011). Jogo e letramento: crianças de 6 anos no ensino fundamental. Educação e Pesquisa. Edição temática: ensino fundamental de nove anos, 37( ja/abr. 2011. p. 191-210). doi:10.1590/s1517-97022011000100012 -
NLM
Kishimoto TM, Pinazza MA, Morgado R de FC, Toyofuki KR. Jogo e letramento: crianças de 6 anos no ensino fundamental [Internet]. Educação e Pesquisa. Edição temática: ensino fundamental de nove anos. 2011 ; 37( ja/abr. 2011. p. 191-210):[citado 2026 fev. 11 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-97022011000100012 -
Vancouver
Kishimoto TM, Pinazza MA, Morgado R de FC, Toyofuki KR. Jogo e letramento: crianças de 6 anos no ensino fundamental [Internet]. Educação e Pesquisa. Edição temática: ensino fundamental de nove anos. 2011 ; 37( ja/abr. 2011. p. 191-210):[citado 2026 fev. 11 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-97022011000100012 - O contato pessoal mantido entre a coordenadora... [Introdução]
- Indicadores da qualidade na educação infantil
- A casa dos brinquedos. [Depoimento a C. Vasone]
- Em cada época, uma nova concepção do que é brincar. [Depoimento a F. Aranha]
- Identidades, formações e carreiras de profissionais de educação infantil
- Froebel: uma pedagogia do brincar para infância
- A Escola Vista pelas Crianças, opondo-se... [Prefácio]
- Contextos integrados de educação infantil
- Atentos para criar novos procedimentos. [Depoimento]
- Pedagogia(s) da infância: dialogando com o passado construindo o futuro
Informações sobre o DOI: 10.1590/s1517-97022011000100012 (Fonte: oaDOI API)
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| Tipo | Nome | Link | |
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